|
교육방법을 연구해 보자! 1. 들어가며...
2. 동북공정의 표면적 의미를 알아보자!
3. 동북공정의 속내를 알아보자!!
4. 동북공정의 문제점
5. 동북공정에 대한 우리의 문제점
6. 동북공정에 대한 우리의 대처방안
7. 토론 거리
|
|
|
고구려사 왜곡문제는 앞으로 새로운 한중관계의 시발점이 될 수도 있다고 생각했다. 적어도 역사문제는 학문적으로는 첫 단추부터 잘 끼워야 되는 것인데 외교적으로는 기 싸움에서도 지지 말아야 된다는 그런 당위성이 있다고 생각하며 학
|
|
|
고구려사 왜곡』, 살림, 2004
국민일보 2004년 3월 10일 “ ‘뒷북’ 금물…동북공정 적극 대처를 ”
서울신문 2004년 9월 22일 사회 “중국, 고구려사 왜곡 시정 재발방지 약속”
한겨례 2005년 11월 22일 “중고교 근현대사 교육 강화 한다”
YTN 2005
|
|
|
고구려사를 연구하고, 역사 왜곡을 바로 잡기 위해 노력하고 있다. 이제는 여태의 연구가 일·중 역사왜곡의 핵심에 얼마나 제대로 다가서고 있는지 돌아봐야 한다. 북한의 학계와 연대해 대응책을 마련하는 것도 좋은 방법이 될 것이다. TV나
|
|
|
왜곡
1. 중국, 일본의 고대사 왜곡
2. 한반도에 있어서의 동북공정과 간도 문제
◆ 우리 역사, 고구려
1. 고구려가 우리 역사인 8가지 이유
◆ 역사 왜곡에 대한 대응 방안
1. 동북 공정을 비롯한 역사 왜곡을 대처하기 위한 방안
결 론
|
|
 |
왜곡의 목적과 의도
1) 지역적･영토적 통합 목적
2) 통일한국의 가능성으로 인한 위기의식
Ⅴ. 동북공정에 대한 대처 현황
1) 학계의 대처
2) 시민단체의 대처
3) 정부의 대처
Ⅵ. 동북공정에 대한 중국 측의 주장
|
|
|
왜곡시킨 것임을 알게 해야 하고 음란물로부터 청소년들을 보호하고 지키는 노력이 필요하다.
<참고문헌 및 사이트>
컴퓨터 음란물 어떻게 대처할 것인가(어기준, 민음사 사이언스북스, 1997)
컴퓨터와 야한 아이들 그리고 순진한 부모(어
|
|
|
것이다.
이러한 현실적 문제를 해결하기 위해서는 첫째, 경찰의 의식전환이 필요하다. 즉아내학대는 개인의 사적인 문제가 아니고 사회적으로 대처해야 하는 심각한 문제라는 것을 인식하도록 경찰내부에서 교육이 이루어져야 한다. 둘째,
|
|
|
왜곡된 경쟁체제에 대한 사교육체제의 철저한 대응전략 ----------13
바. 공교육의 무력화 과정 ---------------------------------------13
4. 외국의 공교육 개혁 사례 ------------------------------------14
가. 영국의 공교육 위기와 대처 --------------------------------1
|
|
|
어떻게 대처할것인가?”, 『정책토론회 자료집』, 1-46.
농촌진흥청(2007). 「취약농가 가족원의 생활시간 구조와 복지서비스 요구 - 농업인 삶의 질 수준 측정 및 복지정책 개발 연구」
박창기(2002). “농촌지역 조부모-손자녀 가족의 가족기능
|
|
|
설명해 주세요.
3. 방송 현장에서 발생할 수 있는 문제 상황에 대해 어떻게 대처할 것인지 본인의 의견을 서술해 주세요.
4. 조선미디어그룹 및 조선일보, TV조선에 대한 이해와 입사 후 어떤 역할을 하고 싶은지 구체적으로 적어 주세요.
|
|
 |
어떻게 할 건가요?
10. 불법행위를 통해 반출된 문화재를 다시 환수하는 것에 대해 어떻게 생각하나요?
11. 왜곡된 역사 인식에 올바르게 대처하려면 어떻게 해야 할까요?
12. 도서관에서 진행하고 있는 청소년 특성화 프로그램에 대해 알고
|
|
 |
것이라고 생각합니다.
然我的是中文，但我中生趣的不。我中生趣是去年夏天，校的中，在南京的5星期左右的始的。
初得中人面面的交有趣，但正中生趣的契机是中人待人和日本人的稍有不同始。我吃的是，中待人非常友好的反面待日本人
|
|
|
통해 얻은 역량을 서술하시오.
3. IR 업무 수행 시 본인의 강점과 이를 활용하여 회사에 기여할 수 있는 방안을 기술하시오.
4. IR 관련 업무에서 직면할 수 있는 어려움이나 문제 상황에 대해 어떻게 대처할지 구체적인 계획을 제시하시오.
|
|
 |
왜곡이 없는지 철저히 검토하고, 이후 가설이나 분석 방식에 문제가 없었는지 돌아보겠습니다. 예측과 다른 결과는 새로운 인사이트일 수 있기 때문에, 열린 시선으로 분석하고, 타당성을 동료와 검토하며 보완 방향을 설정할 것입니다. 2
|
|
메뉴펼치기
