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아리스토텔레스나 플라톤, 의학자 히포크라테스 등도 치즈의 영양에 대해 언급하였다.
뿐만 아니라 성서에서도 다윗 왕에게 치즈를 바친 것으로 언급하였다.
그 외 당대의 희곡, 그리스 신화에도 치즈의 대한 이야기가 등장하고 있어 고대
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고대편, 사군자, 2000
크레인 브린트, 로버트 L. 울프, 존 R. 크리스토퍼 공저, 양병우 역, 세계문화사 上, 을지문화사, 1971
아르놀트 하우저 저, 백낙청 역, 문학과 예술의 사회사1-선사시대부터 중세까지, 창비, 2000
조좌호, 세계문화사, 博英社, 1
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고대 그리스의 합리적 과학의 출현배경
Ⅱ.플라톤과 아리스토텔레스의 자연철학
1.플라톤의 이데아이론
2.플라톤의 자연관
3.아리스토텔레스의 자연철학
4.아리스토텔레스의 우주구조
5.아리스토텔레스의 물질이론
6.아리스토텔레
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가치의 전도
제2장 앗티카의 철학
1. 소크라테스와 그 학파 - 앎과 가치
2.플라톤(Platon, B.C.427-347) - 이데아 안에 있는 세계
3.스토아철학(Stoicism)
4.회의주의 (懷疑主義) scepticism
5.신플라톤주의
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고대 그리스 비극에서는 코러스가 등장하지만 현대 비극에서는 코러스가 등장하지 않는다. 고대 그리스 비극은 총 4~5 삽화 정도로 극이 진행되지만 현대 비극에서는 여러 막으로 꾸며진다. 고대 그리스 비극은 운명론을 기본으로 두지만 현
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아리스토텔레스의 철학』, 이문출판사 Ⅰ. 들어가며
1. 실재주의
2. 실재주의의 핵심원리
3. 실재주의의 역사
4. 실재주의의 종류
5. 실재주의의 철학적 특징
Ⅱ. 실재주의 철학자들의 교육사상
1. 아리스토텔레스
2.
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아리스토텔레스에 의해 여러 면에서 비판을 받으며, 스승과 제자 사이라고 하나, 두 철학자의 사상은 인식의 측면에서부터 서론 다른 점이 많이 발견된다. 도덕이란 무엇인가, 윤리란 무엇인가에 대해서는 고대부터 현대에 이르기까지 많은
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고대의 철학자들부터 주목해 온 문제이다. 대표적인 철학자인 아리스토텔레스와 독일의 사회심리학자 에리히 프롬은 인간의 도덕성과 행복은 일치한다고 보았다. 행복은 미덕을 행하여 얻게 되는 보상이 아니며 행복은 미덕 그 자체이자, 행
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고대 그리스의 교육사상. 서울: 종로서적 출판.
주영흠 (1997). 서양교육사상사. 서울: 양서원.
Alerert Reble (2002). 서양교육사. 서울: 문음사.
E. M. 번즈, R. 러너, S. 미첨 (1987). 서양 문명의 역사 Ⅰ. 서울: 소나무.
J.S.Brubacher (1985). 교육문제사. 서울
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고민의 순간이 찾아오게 될지 모르겠지만 나는 그러한 고민의 순간마저도 행복한 삶을 살아가기 위한 통과의례로서 받아들일 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 플라톤
2. 아리스토텔레스
3. 에피쿠로스
Ⅲ. 결론 (행복에 대한 나의 견해)
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