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고 의사소통하면 될 것이라고 생각된다. 그리고 한부모가족과 장애아 가족을 위한 사회적으로 다양한 지원 방안의 마련이 반드시 필요하다고 생각된다.
또한 부모효율성훈련 프로그램(PET)의 원리와 유치원에서 적용할 수 있는 방안을 공부해
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부모효율성훈련)
□ 총 페이지수 : 4
□ 목 차:
1.부모-자녀간의 효과적인 의사소통 방법
2.PET란?
3.부모효율성 훈련 프로그램(PET)에서 원만한 부모-자녀 관계를 형성하고 문제를 해결하기 위해 부모에게 권하는 3가지 방법을 소개하
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부모교육』. 학지사, 2002.
민하영 외, 『부모교육』. 도서출판 양지. 2002.
한국부모교육학회.『부모교육』 . 교육과학사. 1998. 1. 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
2. Gordon의 부모-자녀 관계에 대한 견해
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부모와 약속을 해서 해결하는 논리적 귀결방법을 사용한다. 드라이커스의 민주적 부모교육은 아동의 문제행동에 대해서 부모와 아동이 해결하는 이론이다. 고든의 부모효율성훈련에 비해 범위가 작다고 생각된다. 고든은 문제가 부모에 있
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(교문사, 1997년) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달 특성과 부모역할
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회정서발달
5) 부모역할
2. 민주주의 부모교육이론
3. 인본주의 부모교육이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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효능감의 개념
3. 자아존중감, 자기 효능감을 향상 시키려면 유아기에 어떠한 교육 훈련 등이 이루어 져야 하는지 그 방법들을 구체적으로 상세하게 기술
- Thomas Gordon의 부모효율성훈련(PET)
- Michael Popkin의 적극적 부모훈련(APT)
참고문헌
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부모교육 프로그램을 개발하고 보급
1989년 ♦부모효율성 훈련(PET) - 김인자 교수가 도입
한국심리상담연구소에서 부모역할훈련 강사 연수를 시작으로 체계적으로 연수를 실시
현재 교육 -➀일반연수 ,강사연수과정 ,이론
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고 실행한다.
-제6단계(평가하기): 실실행한 결과를 평가한다.
3) PET 프로그래 적용 시 고려해야 할 점
부모효율성훈련(PET) 프로그램은 부모가 자녀양육 시에 구체적인 기술을 가지고 반응하도록 고안되어 있다는 점을 늘 인지해야 한다. 이 프
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부모교육” 신라대, 2004
- 이명순, “P.E.T.부모교육프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과”, 동아대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고든의 부모효율성 이론(PET)
2. 부모효율성 훈련 기법에
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부모-자녀 간의 문제발생의 원인을 부모에게 둠으로써 부모를
비난하고 부정적으로 보는 입장을 취함.
③ 모든 부모-자녀문제를 조정하는데 아주 단순한 공식을 제시.
④ 부모가 비지시적인 방법을 활용하는 것을 강조.
→ PET는 부모-자녀 관
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