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고등교육(대학/대학원)
원격교육을 통한 고등교육은 세계적으로 가장 활발한 영역이다. 원격교육을 통한 고등교육은 전문대학과정, 학부과정, 석박사 과정에서 매우 다양한 프로그램이 운영되고 있다.
세계적으로 학부과정을 개설하고 있는
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동향
(3) 평생교육 체제구축의 기본방향
11. 평생교육 체제구축
(1) 국민의 권리로서 성인교육 확대
가. 모든 이를 위한 성인교육
나. 국가의 성인교육 확대 의무화
(2) 고등교육 기회 확대
가. 고등교육 접근기회 확대
나. 대학 프로그램의
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2.사회 제도의 개혁
1)학력학벌차별금지법을 제정하라
2)지역별 인재 할당제를 실시하라
3)공직의 독점을 금지하라
4)평생재교육시스템의 구축으로 교육복지를 실현하라
5)일할 수 있는 기회를 확대하라
Ⅶ.결론
참고문헌
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대학교, 덕성여자대학교, 숙명여자대학교 등
- 1986년: 명지대학교
사회교육원·평생교육원 개설 및 대학 평생교육사업 실시.
- 교양과정, 실무과정, 전문교육과정, 특별교육과정 등의 교과과정 편성.
- 대학사회교육사업 참여: 한양대, 단국
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대학교, 덕성여자대학교, 숙명여자대학교 등
- 1986년: 명지대학교
사회교육원평생교육원 개설 및 대학 평생교육사업 실시.
- 교양과정, 실무과정, 전문교육과정, 특별교육과정 등의 교과과정 편성.
- 대학사회교육사업 참여: 한양대, 단국대,
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개혁
2) 21세기의 학교교육
3. 외국의 학교경영혁신 동향 및 성공사례
1)외국의 학교경영혁신 동향
(1) 미국
(2) 영국
(3) 독일
(4) 일본
2) 외국학교의 총체적 학교 질 경영의 성공사례
(1) Deming의 질 경영원리를 학교조직
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확대 및 다양한 프로그램, 조기진급 및 조기졸업의 확대 운영을 통해서 국가발전에 필요한 소수의 창의적 인력을 조기발굴하고, 보편성 교육에 따른 보완책으로 능력에 맞는 교육의 기회 제공으로 사교육비를 경감하고자 하였다.
셋째, 에듀
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대한 정보시스템 미흡
2. 발전방향
1) 실업자 소득 보장 강화
2) 적용대상자의 가입률 제고
3) 고용안정·직업능력개발사업 개혁
4) 직업교육훈련 및 구인·구직에 대한 정보시스템 개선
4. 참고자료
5. 코멘트
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개혁안의 비판
● 신자유주의적 입장에서의 비판 (윤봉준)
- 잘못된 믿음들이 비판의식 없이 수용
① 학교교육이 공공재라는 전제
② 기회의 평등은 전체 사회가 지켜야 할 덕목이며 이를 위해 교육기회의 평등이 제공되어야 한다는 전제
- 교
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개혁
- 고령화사회의 진점으로 우리 나라의 교육인구는 노인인구의 급증, 고등학교 이하 교육인구의 양적 급감, 평생학습체제로의 학교교육 개혁이 절실함
5) 고등교육기관의 노인교육참여 확대
- 특히 고등교육기관은 사회에 대한 책임의식
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