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고등교육 백서: 고등교육의 미래(The future of Higher Education)
영국 교육기술부(Department for Education and Skill)는 2003년 1월 고등교육 백서인 ‘고등교육의 미래(The future of Higher Education)\'를 발표하였다. 이는 향후의 주된 정책과 정부지출 전망의 공표(2
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교육활동이다. 노인직업교육의 향후 발전방안으로는 ①①평생학습체제로의 노인직업교육체제 구축, ②노인직업교육전담기구의 설치, ③현장적응력 향상을 위한 교육 강화, ④고학력 노인직업교육을 위한 고등교육기관과의 연계교육 강화,
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교육시장의 개방, 노동력의 국제적 이동, 세계화에 따른 국제적 수준의 인적자원 개발의 필요성 등을 감안하여 고등교육을 담당하고 있는 대학들은 교육과정
을 국제적 수준으로 끌어올릴 수 있는 대책을 강구해야 한다.
또한 대학이 산업의
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대학 존재의 이유를 전인교육을 통한 완전한 인간의 양성이라 정의하며 모든 학문의 근간이 되는 순수학문의 중요성을 강조한다. 그와 함께 경영인들 사이에서 인문학이 중요시되고 있는 사례와 통섭의 시대라는 시대적 특성에 대해 설명을
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교육과정에서도 영국대학은 실제보다는 원리를 중요하게 여기는 내용으로 1.고등교육의 정의
2.전망과 과제
2.1.대학구조조정
2.1.1.대학통합(국내대학의 통합사례와 그 시사점)
2.1.2.M&A
2.2.대학자율화
2.2.1.대학 자율성 침해 상황
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교육시장 개방 등에 힘입어 고등교육의 국제화 추세가 가속화되고 있는 현 시점에서 국내 고등교육기관에서의 교육내용이 국제적으로 인정받을 수 있는 방안이 강구되어야 한다는 것이다.
Ⅶ. 향후 대학평가(대학종합평가인정제)의 개선 방
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국공립대학교(국립대학, 공립대학)의 특징
Ⅳ. 국공립대학교(국립대학, 공립대학)의 법적근거
Ⅴ. 국공립대학교(국립대학, 공립대학)의 재정
Ⅵ. 향후 국공립대학교(국립대학, 공립대학)의 발전 방안
Ⅶ. 결론 및 과제
참고문헌
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사례연구를 통하여 본 발전 방향에 관한 고찰
○ 이인철(1998), 사교육비 경감정책 평가에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 이성균(2001), 서울디지털대학 사이버 교수-학습체제에 따른 종합평가 및 분석 연구, 서울 : 서울디
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윤리
3. 교육과 직업 윤리
Ⅸ. 직업능력 개발을 위한 과제
1. 자기주도적 학습능력 개발
2. 각 분야의 전문가
3. 자기경영의 시대
4. 고객중심의 사고
5. 경쟁에 노출되는 자세
6. 기업가 정신
7. 팀워크
Ⅹ. 향후 직업전망
참고문헌
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교육으로 다시 돌아가자는 움직임이 목격되기도 한다.
한편 성인들의 입장에서는 변화하는 세계에서 살아남기 위한 생존전략이 무엇보다 필수적인 시대를 맞고 있다. 각국에서는 대학을 비롯한 고등교육기관에 입학하는 사람들이 나날이 늘
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