|
교육의 의미
1. 인간의 행동
1) 교육의 대상
2) 행동
2. 계획
3. 변화(change)
Ⅲ. 교육의 목적
1. 교육기본법 2조
2. 각급 학교 교육 목적
1) 초등학교 교육 목적(초중등교육법 38조)
2) 중학교 교육 목적(초중등교육법 41조)
3) 고등학교 교육
|
|
|
교육의 패러다임을 재편하려는 개혁방안 및 정부조직 개편, 법령의 제·개정 등이 다각적으로 마련되어 왔다. 문민정부 시절에는 교육개혁위원회를 통해 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안을 통하여 평
|
|
|
교육학의 자세, 시각이 변화할 필요가 있다. 학교교육의 형태가 다양해지고 학교교육의 범위가 확산되고, 평생교육체제가 다양해지는 이러한 새로운 교육이 뿌리내려야 한다. 고등학교를 졸업하자마자 대학에 못 가면 평생 대학에 못 간다는
|
|
|
교육의 빈익빈 부익부 현상을 심화시킴으로써 국민 다수는 출발 선상부터 불평등하게 교육을 시작할 수밖에 없고, 사회적 갈등을 증폭시킬 가능성이 있다고 주장 한다.
3) 입시 명문고 부활
1969년 중학교 무시험 제도와 1974년 고등하교 평준
|
|
|
갈등 : 독일 생산체제의 세계화 대응, 서울행정학회, 2004
- 권형기, 생산 세계화의 다양성 : 독일의 독특성, 서울대학교, 2010
- 백창재 외 5명, 생산 세계화의 다양성 2: 미국,독일,일본 자동차 산업의 비교분석, 서울대학교, 2012
- 정명기, 독일 자
|
|
|
갈등, 입법, 세계화의 관점에서, 한국시민윤리학회
신형식(2011) : 한국 시민사회와 민주시민교육의 제도화 방안, 경기대학교
윤성이(2007) : 정보화와 한국 민주주의 : 인터넷과 시민사회, 국회도서관
엄묘섭(2007) : 시민사회의 문화와 사회적 신
|
|
|
교육과정의 개발 접근
1. 의사결정(decision making)에 의한 교육과정 개발
1) Management by Objectives(MBO)
2) Decision Tree
3) Program Evaluation and Review Techinque(PERT)
4) Problem Solving
5) The Advocate Team Process
2. 체제접근(system approach)에 의한 교육과정 개발
Ⅴ.
|
|
|
대학교
박채복(2007) : 비정부기구의 평화교육 활성화 방안, 한국평화연구학회
신광영(1999) : 비정부조직(NGO)과 국가 정책: 외국의 사례를 중심으로, 한국행정연구
신영길(2001) : 정부와 비정부기구(NGO)간의 바람직한 관계정립, 경북대학교
야마
|
|
|
교육과정 재구조화, 재교육 기회의 확대, 대학 리콜(recall)제도의 도입, 산학협동의 강화, 대학의 지식 창출력 증대를 위한 기초 학문의 전략적 육성, 연구지원 및 평가 체제의 개선, 지역거점 지식단지 구축을 통한 연구기능 강화 등이 정책적
|
|
|
'
(b) '(사양)산업 합리화'와 중소기업의 하청계열화
4. '재벌독재'와 대외의존적 경제구조
4.1. 현 상황의 전개
4.2. 재벌독재
4.3. 최근의 경제위기 상황과 관련
5. 사회총자본에 대한 사회적 통제를 위한 재구조화
6. 마치며
|
|
메뉴펼치기
