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육과정시기(2002- )의 공업고등학교 교육과정
①개정 중점
공업계열 고등학교 교육과정은 산업 기술과 발전 추세, 산업 구조의 변화와 전망, 국가가 제시하는 교육 정책 등 추구하는 방향에 따라 여러 차례 개정되어 시행되어 왔다. 개정된 제 7
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교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른 범 교과 학습과 자기주도적 학습을 위한 것이다.
고등학교의 경우는 1학년에 12단위를 배정되어 있으며, 교과 재량 활동의 연간이수 단위수는 10단위이다. 이는 국민 공통 기본 교과의 심화보충 학습에 4～6
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대학교, 석사학위 논문
이애숙(1994)- 한국의 가정과 교육, 한국가정교육학회지, 115-119
박명희 외 2인(1995)- 가정과 교육에 있어서 소비자 교육의 교수,학습 방법에 관한
개발연구, 한국가정과 교육학회, 91-100
강원도교육청(2006)- 강원도 고등학교
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교육부(1995), 고등학교 윤리과 교육과정 해설, 대한교과서 주식회사
◇ 강봉식 역(1955), 현대의 인간관, 사상계논문집(3), 사상계논문집간행회
◇ 이용봉(1994), 현행 고등학교 윤리 교육의 개선 방향에 관한 연구, 조선대학교 교육대학원 교육학
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교육사이버 교육에 관한 의미론적 고찰, 한국교육정보 방송학회
최대운(2006), 교육시장의 현황과 개방에 대한 대응방안, 서강대학교 경제대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사교육시장
1. 세 개의 동인
2. 국가정책의 기조 변화
Ⅲ. 고등교육시장
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교육부, 1997
서울특별시교육청 / 제7차 고등학교 학교 교육과정 편성·운영의 실제, 서울특별시교육청, 2002
윤지현 / 멀티미디어: 가정과 교육에서 어떻게 활용할 수 있을까, 멀티미디어를 활용한 가정과 교수방법 Workshop 자료집, 중앙대학교 가
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대학교진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅳ. 대학교진로교육(진로지도)의 현황
Ⅴ. 대학교진로교육(진로지도)의 사례
1. 서울대학교 진로 지도 및 취업 상담 & 취업전산망
2. 숙명여자대학교 진로지도 및 취업지원
Ⅵ. 대학교진로교육(진로
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교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저, 유태균 역, 건강행동과 건강교육, 군자출판사, 2009.
정경자, 집단따돌림에 관한 학생, 학부모, 교사 간의 인식차이에 관한 연구 : 중·고등학교 중심으로, 위덕대학교 대학
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교육-비주얼(visual)리터러시, 텔레비전 리터러시, 컴퓨터 리터러시의 통합적 접근-, 교육공학연구 3 : 83-113
이미현(1995). 중고등학교에서의 미디어교육에 관한 연구, -TV Literacy수업사례를 중심으로-, 석사학위논문, 이화여대 교육공학과 , 85-87, 94
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교육의 현황을 파악하였고, 4차 산업혁명시대의 일반계 고등학교 진로교육이 나아가야 할 방향을 모색하였다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 4차 산업혁명으로 인한일반계 고등학교 진로교육에 관한 외국사례에
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