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대학의 전제로 서울대가 아니라도 소수정예의 엘리트를 국가가 책임지고 양산하는 교육제도는 반드시 필요하며 엘리트 교육은 지성과 사상, 과학기술의 국가 경쟁력과 직결되기 때문이다. 그러므로 국공립대학교를 통폐합했을 경우 전제적
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교육 불평등에 관한 분석
김신일, 교육사회학』
강재태, 교육사회학 1. 교육불평등 정의
2. 교육불평등의 원인
3. 교육불평등에 관한 2가지 관점
4. 우리나라 교육불평등의 특징
5. 교육불평등 관련이론분석과 사례분석
(1) 이론분
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대학의 전제로 서울대가 아니라도 소수정예의 엘리트를 국가가 책임지고 양산하는 교육제도는 반드시 필요하며 엘리트 교육은 지성과 사상, 과학기술의 국가 경쟁력과 직결되기 때문이다. 그러므로 국공립대학교를 통폐합했을 경우 전제적
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중국의 고등교육 개황
80년대부터 중국의 고등교육제도는 현저한 발전을 하였다. 91년까지 중국의 대학 1,075개에서 88만 1천명의 연구생과 132만명의 본과생을 배출했다. 대학교의 자연과학연구소는 1,700여개가 있으며 사회과학연구소 220여개,
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교육 일본어교과의 고등학교심화선택과정(일본어Ⅱ)
1. 필요성
2. 성격
3. 내용
1) 의사소통 활동
2) 언어 재료
4. 진로관계
Ⅵ. 외국어교육 일본어교과의 교수학습방법
Ⅶ. 외국어교육 일본어교과의 진로전망
1. 대학 진학
2. 해외 유학
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교육정책
1. 증가하는 학생인구를 수용하기 위하여 교육시설을 대폭적으로 확충하는 일이다
2. 고등교육의 확장과 발전이라고 생각한다
3. 광역시로 승격하는 울산시는 자체적으로 초?중등 교원을 양성하는 교육체제를 갖추어야 한다
4. 특
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장애인의 자아정체성 형성에 관한 연구\", 대구효성가톨릭대학교 석사학위논문.
강호진(1986), \"지체부자유 학생의 자아개념의 특성\", 대구대학교 석사학위논문.
국가인권위원회(2002),『여성장애인차별에 관한 연구-고등교육과정을 중심으로
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교육양극화의 사례는 대도시에서도 얼마든지 살펴볼 수 있다. 광주 지방의 사립학교인 송원 고등학교의 경우에는 의사, 법조인, 사업가 출신의 부모들이 한 학급 인원의 3/4이상을 차지한다. 그렇다보니 아이들 사이에서는 “너네 아빠 뭐해?
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기’가 아니다. 현재 한국의 교육 선발제도는 ‘초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 3학년 벼락치기’ 딜레마에 빠져있다고 해도 과언이 아니다. 대학교의 경우에는 특히 입학의 편법이 팽배한 이유가 바로 선발제도 때문이다. 따라서 고
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’가 아니다. 현재 한국의 교육 선발제도는 ‘초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 3학년 벼락치기’ 딜레마에 빠져있다고 해도 과언이 아니다. 대학교의 경우에는 특히 입학의 편법이 팽배한 이유가 바로 선발제도 때문이다. 따라서 고등
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