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고등학교의 설립배경
2. 각각의 고등학교 유형
3. 고등학교 운영 유형별 비교
4. 특성화 고등학교의 정의
5. 특성화 고등학교의 현황
6. 특성화고 관련법규
7. 한국 조리과학고등학교의 특성화 기본방침
8. 한국조리과학고의 교육
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운영위원회의 기능
Ⅳ. 학교운영위원회의 지위
1. 초?중등교육법(제31조～제34조)
2. 초?중등교육법시행령(제58조～제64조)
3. 충청북도립학교운영위원회설치?운영에관한조례 및 사립학교 정관
4. 각급 학교의 학교운영위원회규정
Ⅴ. 학
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사립 초․중․고를 선택하는 이유는
Ⅱ. 프랑스 교육 목표
Ⅲ. 프랑스 교육 과정
1. 프랑스 학기 구성
2. 유치원(cole maternelle
3. 초등학교(Ecole primaire
4. 중학교 (Collge)
5. 고등학교(Lyce
1) 단기 고등학교 과정(직업 고등학교
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운영에관한특별법의 분석
1. 제2조(다른 법률과의 관계)
2. 제3조(정의)
1) 외국학교법인
2) 외국교육기관
3. 제6조(외국교육기관의 설립)
4. 제7조(학생정원)
5. 제8조(학력인정)
6. 제10조(외국교육기관의 회계)
7. 제11조(행정상?재정상 지원)
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조). 유치원 용지가 교육환경평가 결과 적합하다고 판단되면 설립인가를 받기 위해 교육감에게 학교 설립 계획서를 제출한다(고등학교 이하 학교설립·운영규정 시행규칙, 제2조). 이후 시·도 교육감으로부터 유치원 설립에 대한 승인
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고등학교 입학제도 개선 방안 연구, 한국교육개발원.
윤정일 외(1996), 한국 교육정책의 탐구, 교육과학사.
윤종혁(2003), 고교평준화 정책의 적합성 연구, 한국교육개발원.
이인효최돈민(1994), 고교평준화가 고등학생의 학력에 미치는 효과, 교
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조직으로서 관련 법규에 의한 학교운영위원회와 이원화되어 있는데, 학부모회를 학교운영위원회 하부조직으로 통합시키는 문제도 검토해야할 시점이다.
2. 구성
사립학교에도 학교운영위원회를 두고 교원위원, 학부모위원 및 지역위원으로
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사립대학재정백서」, 2008, 한국대학교육연구소 .
-한국경제 1997년5월12일 장수영(포항공대총장) 「[논단] 거꾸로 가는 대학정책」
◎기타
-통계청 「학교별 진학자수, 졸업자수」 Ⅰ.서론...................................................................3
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사립 중등학교에 대한 재정지원제도 자체에도 결함이 있다.
1) 중등 사립학교의 교육비 예산의 세입구조
사립중학교: 교육비의 대부분을 정부의 사학지원금에 의존
사립고등학교: 교육비의 대부분을 납입금과 사학지원금에 의존
1) 중등
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사립 미래고등학교의 교사문화에 관한 미시적 연구. 교육정치학연구, 17(4), 217-243.
김원경(2008). 한국 특수교육의 실천적 정체성 탐색 연구. 특수교육저널: 이론과 실천, 9(4), 43-57.
김현주조형숙(2006). 사립유치원 교사문화의 특질: 교사 관계를
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