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교육비:한국적 상황분석과 대응 전략 과외와 사교육비, 한국교육재정경제학회
◇ 고형일(2002), 사교육비 경감을 위한 학교교육의 재구조화 방안, 교육사회학 연구
◇ 김욱(1995), 일반계 고등학교 학생의 사교육 실태 분석 연구 서울시내 고등
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고등학교 평준화 정책의 향방에 대한 논란: 비판적 검
조재호(2007), 지니계수로 추정한 대학입학수학 능력시험 성적의 하향평준화 분석: \'이해찬 1세 대\'를 중심으로, 경제연구 제 25권 제 2호 토, 교육비평 제5호, 102-119.
권대봉(2003), 한국의 교
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학교정책의 개혁 의제, 교육행정학연구, 제19권 제3호, 79-99
◎ 박정원, 교육시장화와 공공성, 교육비평 제 6호
◎ 박정수(1997), 한국 사교육의 확장과 교육기회의 형평, 교육재정경제연구
◎ 한국교육개발원(1985), 고등학교 평준화정책의 개선
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교육사회학연구
- 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
- 김윤태·정진환·강무섭·권균(1979), 고교 평준화 정책의 평가연구, KEDI
- 박정수(1997), 한국 사교육의 확장과 교육기회의 형평, 교육재정·경제연구
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교육의 필요성에 대한 조사와 연관시켜 보면 학원 및 학습지의 내용도 대부분이 예체능보다는 외국어와 학력신장과 관련되어 있음을 알 수 있다. 특히 고학년의 경우 그 현상이 심화됨을 알 수 있는데 이는 학력중심 사회와 중학교, 고등학교
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경제로 도약하기 위해서는 시장 경제를 올바르게 바라볼 수 있는 눈을 가질 수 있도록 돕는 것이 무엇보다 중요하다. 따라서 우리나라 고등학교에서 살아있는 경제 교육을 시행하는 것은 매우 중요하다. 특히, 경제 사회에 적응하며 살아갈
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교육 교재와 교구재, 정보, 여러 가지 면에서의 행정적, 재정적 지원 제도 시스템을 범정부 차원에서 구축하여 운영한다. 체험형 경제교육으로 경제에 대한 마인드를 형성하여 올바른 경제활동 태도를 키워주듯 지역교육청 단위나, 학교단위
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학교와 대학이 출현할 수 있고 대다수의 국민들에게 질 높은 교육을 받을 수 있도록 하기 위해서는 우리의 교육 시스템을 어떻게 재구축하여야 할 것인가? 본고에서는 이러한 핵심적 문제에 대한 해답을 모색하고자 하였다.
교육경제학의 원
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교육방법 개선을 위한 자료 개발보급 등 교육청의 학교 지원 기능을 강화하여 단위학교에서 서울교육새물결운동을 자율적으로 추진할 수 있는 여건을 마련하고자 하였는데 이는 곧 학교교육 정상화의 일환으로 볼 수 있다.
중고등학교 ‘서
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학교의 범주에 포함되었다. 그런데 얼마 전까지는 자립형 사립고의 도입이 많은 논란을 불러와 급기야 고교 평준화 정책 전반에 대한 논란이 가열되었다. 특히 요즈음 외국어 중·고등학교의 입학을 지역별로 제한하려는 교육정책이 많은 문
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