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정책
-‘목표소득보전직불제’
로 소득안정
-지역먹거리체계구축,
공공급식 확대
(도농교류, 소득안정)
-농업재해지원 현실화
로 손실 최소화
-농어민소득보전특별법
제정
-직불제도 확대
-농가단위 ‘소득안정
직불제’, ‘조기은퇴
직불
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통해 1등 교육 지향하는 핀란드
4. 교육개혁 통해 낙농국가에서 생명공학으로 국력을 키운 덴마크
5. 교원평가로 퇴출당하는 일본
6. 일본의 교원평가제도
7. 프랑스 사르코지 대통령의 교육혁명
8. 교사들에 레드카드 빼든 성난 독일
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고등학교 교육에 대한 경제전문가들의 의견은 사립고에서 독자적인 신입생 선발권을 부여하는 등 평준화 정책의 틀을 손질해야 한다는 의견이 절반에 가까운 45%로 가장 많았다. 교육의 자율성을 살리기 위해 현행 평준화제도를 전면 폐지해
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평준화 교육개혁에 나섰다.
[출처] 전교조 없는 학교 (9편) - 1장. 7. 외국의 교원 평가 사례 1) 미국의 교육개혁과 교원평가
2) 스웨덴의 교육 개혁과 교원 평가
3) 교육 평가를 통해 1등 교육 지향하는 핀란드
4) 교육개혁 통해 낙농국가
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2. 한국에서의 국가주의의 배경
3. 국가주의 이데올로기의 내면화 - 우리 안의 국가주의 문화
4. 국가주의와 인권
5. 국가주의 교육론
1) 근대국가 의 교육
2) 국가주의 교육
3) 프랑스의 국가주의 교육
4) 독일의 국가주의 체육정책
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학교 학습준비물 지원 6,000억원
2. 초등학교 현장학습, 수련활동, 특기적성교육의 무상화
3. 법정정원 100% 확보 및 급당 학생수 OECD 평균, 표준수업시수 법제화
4. 유치원 무상교육 확대
5. 중고등학교 무상교육의 확대
1) 중고고등학교 무료
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제도는 반드시 개선되어야 한다.
교육은 국가의 미래를 좌우할 동력이다. 우리 사회가 안고 있는 다양한 문제의 근원은 사실 교육에서 출발한다.
학교가 바로서면 사교육비 부담이 덜 할것이라고 생각한다. 공교육의 중요성을 알고 앞으로 교
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대안들에 대한 개진 가능한 토론과 논의의 장을 넓혀가는 것이 진정한 방법이라 생각한다. 그것은 한 발짝 나아가 동시에 국론통합을 위한 민주주의방식의 교육정책의사 결정방식이 될 수도 있다. 그 어느 정책이든 정책형성의 핵심은 정책
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고등학교 교사 양성제도의 개편, Learning by doing방식의 교육, 경영과 금융을 포함한 과목의 국민 공통 기본 교과 채택, 전문계고등학교 출신자에 대한 우대 정책 등이었다. 이와 같은 상업정보교육의 발전 방향은 정부와 기업 등 외부 주체들의
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고교 내신제 어떻게 정착시킬 것인가 1. 우리나라 대학 입학시험의 변천과정
2. 내신제의 문제점
가. 대학입시의 고등학교 학생부 전형요소별 반영비율
나. 고등학교별 학력 수준의 차이를 어떻게 할 것인가?
다. 교과 내신에 대한 고
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