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학교문화
1. 상담활동 강화
2. 시민단체와 연계- 성희롱?성폭력 예방을 위한 선도 대책 강화
3. 각종 연수의 활성화
4. 학교, 가정, 사회가 유기적으로 협조하여 교육
1) 가정과 연계한 양성평등교육
2) 사회에서의 지도
5. 성교육 자료 비치
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5. 단원의 지도계획
6. 단원의 지도상의 유의점
Ⅶ. 본시 교수-학습 계획
1. 단원명
2. 본시 지도안 설정 이유
3. 본시학습목표
4. 본시 수업 지도상의 유의점
5. 본시 수업 평가상의 유의점
6. 본시 교수-학습 계획안
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지도록 한다.
㉤ 각각의 활동 후에는 반드시 평가회를 갖고, 학생 상호간의 평가를 통해 그 활동성이 정당하고 타당하게 평가될 수 있는 체제를 마련한다.
Ⅵ. 학교문화와 생활지도
1. 폭력 없는 학교
1) 실태 분석
실업계 고등학교로서 학생의
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고등학교 사회과(사회과교육)의 10학년 내용체계
1. 인간과 공간
2. 인간과 시간
3. 인간과 사회
Ⅴ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 11·12학년 선택과목
1. 인간 사회와 환경
2. 한국 지리
3. 세계 지리
4. 경제 지리
5. 한국 근?현대사
6. 세
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한국의 대학도 현재와 같이 지나치게 점수위주의 선발방법과 획일적인 입시제도에서 탈피하여, 고등학교에 다니는 동안 고교 교육과정을 정상적으로 그리고 충실히 이행한 학생들 그리고 장래의 사회지도자로서 자질과 능력을 갖춘 학생들
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7) 과열 입시경쟁 해소
7. 고교평준화의 단점
1) 학생의 교육 선택권 침해
2) 학업성취의 하향평준화
3) 생활지도 및 진로지도의 어려움
4) 교육의 질적 향상을 추구하기 힘들다.
5) 사학의 독자성과 자율성 저해
참고자료
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한국방송통신대학교 교육매체개발연구소를 찾아서, 한국 정보통신진흥회, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 설립취지
Ⅲ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 원격교육
1. 설립목적
1) 고등교육의 기회
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교류 상대학교
4. 프로젝트 결과
Ⅷ. 한국의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 제7차 교육과정과 ICT활용 교육
2. 시행 및 지도 시간의 확보
1) 초등학교
2) 중?고등학교
3) 초?중등학교에서 지도계획 수립
4) 교수?학습 방법
5) 평가
참고문헌
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한국교원대학교 박사학위 논문
○ 한국교육개발원, 주요국의 학교 컴퓨터 교육 현황, 수탁연구 CR 95-20-1
○ 한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 신성인쇄사 Ⅰ. 영국 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 영국의 정보 통
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학교 특수학급 운영비 현실화
3. 특수학교와 특수학급 그리고 일반학교간의 교류기회 확충
4. 학급 편성에 있어 충분한 시간 필요
5. 중고등의 경우 학년별 특수학급 운영
6. 급당 인원 하향조정
7. 직업 진로지도를 위한 시설과 교사 확충
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