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자아실현의 수단을 제공함으로써 인간 정신의 고양과 해방에 기여할 것이다.
셋째, 통합성(integration)이다. 학습조직들을 충분히 마련하고 이들 간의 연계를 의미 있게 모색하여 확장과 혁신의 과정을 촉진하는 것이 바로 통합의 원리이다. 통
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자아실현
4) 과학기술의 발전과 직업의 변화
5) 도시화와 핵가족화
6) 사회구성원의 학습권 보장
7) 학교교육의 한계와 문제
8) 생애주기의 변화와 여가시간의 증가
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정주변, 학교주변, 어린이 놀이터의 주변을 다른 어떤 곳보다 정화하여야 한다
3. 경제가 발전될수록 건전한 가치체계의 확립을 위한 인간 교육의 중요성이 더욱 강조되어야 한다
4. 인정한 사람 일정한 시기에만 한정되어 있는 학교 교육뿐
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정의 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ 1
1) 여러 재단에서의 정의‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ 1
2) 학자들의 정의 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ 2
2. 학교
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대학교 행정대학원.
김선희(1997). 청소년들의 흡연에 관한 연구. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
장영미(1991). 고등학교 남학생의 흡연행위와 관련요인 분석. 서울대학 보건대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그린
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고등학생 자원봉사활동, 유풍출판사, 1996.
서울특별시교육청, 중고등학교 학생봉사활동지도, 2010.
김영욱, 청소년 자원봉사활동 만족요인에 관한 연구, 상지대학교 사회복지정책 대학원, 2007.
송영숙, 청소년자원봉사활동의 활성화 방안 연구,
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정, 협조 및 참여, 선견지명 그리고 혁신적인 노력들이 우리 교실에서의 교육공학의 효율적인 활용을 증진시킬 수 있을 것으로 기대해 본다.
참고문헌
김동식 외(1991) : 학교 교육용 컴퓨터 활용의 효율화를 위한 교실망의 연구, 서울 : 한국교
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스트레스 대처
4) 청소년기의 대인관계 형성
5. 청소년이 안고 있는 욕구불만에 대한 복지적 해결방법
1) 청소년의 우울과 불안을 감소시키는 실천적 서비스 개발
2) 청소년을 위한 정신건강서비스
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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위한 교육심리학,” 문음사, 2000.
임규혁, “학교학습 효과를 위한 교육심리학,” 학지사, 1996. 1. Erikson의 생애
2. Erikson의 주요개념
1) 자 아
2) 자아정체감
3) 점성원칙
4) 심리사회적 발달(
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정요인에 관한 연구, 광주여대 사회복지대학원, 2006
송명자, 학교폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996
안숙현, 학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대 교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년
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