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정관리학회지.
김태희, (2015), 청소년의 정서조절과 정신건강을 위한 정서중심 집단 미술치료 프로그램의 개발 및 적용, 영남대학교 일반대학원 박사학위논문.
이강찬, (2003), 일반계 고등학생들의 부적응행동, 공격성, 학교불안과 자살생각 간
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위한 방과 후 특설반 운영
2) 저소득층 학생들의 부모를 대상으로 한 부모교육
3) 저소득층 자녀 위주의 교사추천제 활용
4. 한국사회 교육불평등 개선방안
1) 공교육 정상화와 사교육 문제 해결
2) 저소득층 자녀에 대한 교육지원
3) 교육
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정과 가족
2) 동료압력과 집단가입
3) 학교생활
Ⅴ. 약물남용의 중독단계와 회복단계
1. 약물남용의 중독단계
2. 약물남용의 회복단계
Ⅵ. 약물남용 예방교육
1. 학교에서의 약물남용 예방교육을 위한 전략수립
2. 학교에서의 약물남용
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정부의 대학입시자율화 방안
1) 대학입시자율화 1단계 방안
2) 대학입시자율화 2단계 방안
3) 대학입시자율화 3단계 방안
4. 대학입시완전자율화에 대한 정부의 입장
5. 대입자율화의 핵심, 대학입학사정관제도
1) 대학입학 사정관제도란?
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대학교육의 현실과 새로운 대학 체제 구상」, 『교육비평 2003 여름』 제 12호.
- 유용식, 「한국 대학교육제도의 변천과정에 관한 연구」, 『고등교육연구』제 12권.
- 윤대희, 「이런 대학입학제도를 꿈꾼다, “선별”시험을 넘어」, 『공학
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정에 대한 깊은 이해 없이는 선택중심 교육과정의 성공적인 정착을 기대하기 어려울 것이므로 이해와 실천의지를 북돋우기 위한 홍보와 안내가 필요하다.
참고문헌
교육인적자원부(2002) / 선택중심 교육과정 편성·운영의 실제, 고등학교 교
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정을 아무리 잘 편성하더라도 이것이 효과적으로 운영되고 정착되기 위해서는 대학입학전형제도가 이를 뒷받침해줄 수 있어야 한다. 대학에서는 학생들이 집중 이수한 최소한의 과목만을 내신 필수로 요구해야 할 것이며 그 외에도 선택 중
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학생들은 직업에 대하여 항상 생각하고 걱정하고 있으면서도 구체적인 직업 선택이나 결정은 되어 있지 않다는 것이다. 그리고 직업 선택이나 전곡 선택의 시기가 고등학교 2학년 계열을 정할 때이거나 대학진학시 학과선택을 할 때인 것으
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)에 대한 자아개념치료
1. 긍정적 자아개념 형성
2. 윤리적 자아 키우기
3. 자기관리와 자기계발 능력 기르기
Ⅶ. 학교부적응(학교부적응학생)에 대한 대책
Ⅷ. 학교부적응(학교부적응학생)에 대한 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정해숙, 정경아 (1995). 남녀공학고등학교의 운영 개선 방안에 관한 연구. 한국여성개발원.
정해숙, 정경아 (1998). 성인지적 관점에 기초한 제6차 교육과정 운영 및 교과서 분석. 한국여성개발원.
조경원(1999). 양성평등실현을 위한 교육의 방향.
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