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연구
2. 선행 연구의 고찰
Ⅲ. 운영 과제의 설정
Ⅳ. 운영의 방법 및 절차
1. 대상 및 기간
2. 운영 절차
3. 운영 조직
Ⅳ. 운영 과제의 실행 계획
1. 운영 과제 Ⅰ의 실행 계획
2. 운영 과제 Ⅱ의 실행 계획
3. 운영
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연구는 많았지만 바람직한 학생상에 대한 연 구결과는 많이 나와 있지 않아 발표 준비를 하는데 있어서 어려움이 많았다. 도서관이나 인터넷으로 자료를 검색해 봐도 학생상을 연구한 자료가 없었다. 유일하게 찾은 논문에서도 말미에 바람
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연구, 포럼, 공동작업, 미래시뮬레이션, 특별세미나, 창업사례발표회
- 주제강연 "21세기는 carrier 창업시대"
- 강의 "인터넷 비즈니스 현황과 유망아이템 기획법"
"인터넷 비즈니스 성공·실패사례분석/ 웹사이트 기획·제작"
"컨텐츠사업/전자상
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연구 -2001백경선
지역사회 간호학- 2004, 현문사
흡연교육에 따른 초등학생의 흡연에 대한 지식, 태도 및 행위 비교-2004문정순
https://www.medcity.com
http://cafe.daum.net/nicostop(다음카페-니코스탑)
설문지
성명;
학교;
학교성적 (상, 중, 하)
나이;
학년;
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가정 및 지역사회와 연결된 심리치료 서비스 제공
바. 장학업무
사. 지역 네트워크 형성으로 지역사회의 인적물적 인프라 구축
행정실 : 학교운영에 대한 일반행정업무 및 제반 시설관리 담당. 교육활동관련 예 산 확충 및 교육활동의 활성화
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가정을 만드는 자녀가 된다.
우리는 어른을 공경하고 예의를 다한다.
우리는 유해환경을 감시하고 고발함으로써 스스로를 보호한다.
우리는 학교의 주인으로서 새로운 학교공동체 문화를 만들어 나간다. Ⅲ.. 왜 우리가 교권붕괴에 대
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연구
*학교 사회사업서비스 수혜욕구에 관한 연구
*학교부적응 학생을 위한 학교사회사업 개선방안 연구
4. 학교사회사업 및 대상에 대한 특성 및 주요 문제점
1) 특성
2) 문제점
5. 프로그램
1) 학교사회사업실 운영절차
2) 이론적
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계획서 체제
학급실태
학생 및 가정실태
학급경영의 기본방향
학급경영관, 학급교육목표, 학급경영방침, 노력중점
학급경영조직
교육과정 운영
일과계획, 교육과정운영시간 누가기록,
교과별 학년목표 성취수준 평가기록
특별활동 운영
특
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연구법의 이론과 실제, 서울 : 배영사
◈ 김헌수(1997), 현장교육연구법, 서울 : 재동문화사
◈ 류택열(1999), 연구학교 계획서 및 보고서 작성, 전북교육 1·2·3·4·5호, 전북교육과학연구원
◈ 이종승(1997), 연구방법론, 서울 : 배영사
◈ 조주형(1999
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가정교육과, 9-19
궁항초등학교(2001), ICT를 활용한 협력 학습 운영 방안, 교육부 지정 연구보고서
권형규(2000), 인터넷·교육, 푸른솔
성재수(1997), 멀티미디어를 활용한 현장수업의 실제, 멀티미디어를 활용한 가정과
정진현(2002), 실과 교수학습
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