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업을 진행하였다. 그의 60년대 시 <처용>, <처용 단장>, <샤걀의 마을에 내리는 눈>은 이런 대표적인 작품의 예이다.
<참고문헌>
이승훈, 「한국 현대시 새롭게 읽기」, 세계사, 1996
박유미, 고려대 교육대학원 석사, 김수영 시
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법인체로 지역사회에 기반을 둔 독립된 조직체계를 갖추고 비영리적으로 윤영되는 기관.
-대상: 재가환자와 그 가족
-유형: 보건소와 같은 공공기관을 통한 가정간호사업과 비영리법인인 대한간호협회 산 하 일부 지부에서 실시하는 가정간
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간호사의 자존감이 많이 낮은 편이기 때문에 열악한 환경의 조성이 필요하고 국가에선 가정간호의 중요성을 국민에게 인식시켜 홍보하는데 국가적 관심 등이 필요할 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김성일 외(2005). 지역사회간호학. 정문각
2. 윤혜
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간호 대상자의 만족과 간호의 질을 향상시키기 위해 시도되왔다.
1. 연구대상자의 일반적 특성
본 연구의 대상자인 임상간호사의 일반적 특성을 보면 연령은 21~25세가 38%, 결혼상태는 미혼 72%였다. 최종학력은 간호전문대학 졸업이 74.5%로 가
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간호목표
(3) 건강
(4) 환경
(5)간호행위
(6) 요약
3. 주요개념
(1) 환경으로서의 자극
(2) 조절기전
(3) 인지기전
(5) 적응의 네 가지 유형
(6) 적응모형을 적용한 간호과정
4. 이론의 적용 및 평가
1)
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(3) 성격의 장단점 및 특기
(4) 상벌사항
(5) 기타 (보유 자격증)
2. 수학, 연구 계획
(1) 석사, 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획
(2) 학부, 대학원 이수 전공과목중 관심과목
(3) 장래 계획 (취업, 유학 등)
(4) 비고 (연구실적 목록)
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대학원
하예라(2001) - 문제중심학습법 활용 교수전략에 관한 연구, 연세대학교 대학원 교육학과 Ⅰ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 의의
1. 지식의 획득
2. 기능의 습득
3. 성향의 개발
4. 느낌의 발달
Ⅱ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트
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의뢰한다. 1. 사업의 필요성
2. 사업목적
3. 사업내용
4. 사업수행관련 구체적인 방법
1) 일반적 현황
2) 정신보건 시설 현황
3) 사업세부 추진계획
4) 평가계획
5. 기대효과 및 활용방안
6. 사업추진 일정표
7. 참고문헌
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간호 현장에서 보다 효율적으로 적용되어야 하므로 간호학생들은 간호의 이론적 지식과 임상경험이 있어야 한다. 이와 같은 학문 특성상 간호학을 전공하는 학생들은 타 학과 학생들에 비해 과중한 학습 뿐 아니라 교실에서 이루어지는 수업
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업(프로젝트기반학습, PBL)의 환경구성과 예상효과
1. 프로젝트 학습을 위한 환경 구성
2. 프로젝트 학습 적용 시 예상되는 효과
Ⅵ. 프로젝트수업(프로젝트기반학습, PBL)의 과정
1. 주제 정하기
2. 동아리 만들어 역할 나누기
3. 계획서 만
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