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대 개편한 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 /
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대 립과 이해의 조정을 경험해 봄으로써 점차 벗어나게 된다.
따라서 전조작기 아동의 사고의 특징은 가역적 조작을 할 수 없어 변환과정을 이해할 수 없으며, 타인의 입장에 설 수 없는 자기중심성이라고 볼 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 :
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융합되어 전혀 다른 새로운 경험을 사람들에게 제공해 주는 데 그 의의가 있는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
4차 산업혁명시대를 위한 서비스 심리학. 손정필. 학지사. 2018
Tourism(관광학 이론과 실제). 성현선. 석학당. 2012
제주 관광의 선진화 방안. 서
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대에 부합하는 감각적인 독립 브랜드로 변신하게 되었다.\"라는 내용이었다.
(9) 시장에서의 삼성 프린터 산업의 가능성
현재까지의 성장속도나 앞으로의 성장가능성. 다른 경쟁관계의 산업들을 고려해 보았을 경우 아직까지 프린터 산업의
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심리학회, 2010
◎ 황정규, 인간의 지능, 학지사, 2010
◎ 홍순정, 지능과 창의성, 양서원, 1999
◎ 하워드 가드너 저, 김정휘 역, 지능심리학, CengageLearning, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지능의 정의
1. 정의
1) Terman
2) Wechsler
2. 지능검사
Ⅲ. 지능의 구
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대신 피아제, 콜버그와 같은 구조주의 발달 심리학자들의 이론이 전면에 드러나게 된다.
그러나 에릭슨의 이론의 중요성이 결코 감소된 것은 아니다. 오히려 그의 이론은 전체적인 배경을 형성하면서 영향을 끼치고 있다. 비록 에릭슨의 이론
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대학교
William Crain(2011). 발달의 이론. 시그마프레스
신명희, 서은희, 송수지(2013). 발달심리학. 학지사 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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심리학. 방송통신대학교 출판문화원
송대영, 최현섭 (2012) 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교 출판부
정민승 (2010) 성인학습의 이해. 방송통신대학교 출판문화원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론,
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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