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구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점>, 유아교육한논집, 1998
류성림 <수학교육에서 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용에 역할에 관한 고찰>, 과학,수학교육연구, 1999
한순미 <비고츠키와 교육>, 교육사, 1999
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교육은 개인이 가지고 태어난 본성을 발견하여 그것을 적절히 계발하는 것으로 교육과정을 위계화하고 망상→믿음→생각→지식→형상으로 태양을 보기까지의 과정을 5단계로 표현하였다. 이상주의에서의 존재는 실체 또는 마음으로 보고
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연구와 실질적인 현장 경험을 통해 더욱 탁월한 교육가가 될 수 있을 것이라 확신합니다. 또한 저의 열정과 능력이 교육대학원 커뮤니티에 긍정적인 기여를 할 수 있을 것이라 믿습니다. 연세대학교 유아교육대학원 학업계획서
1.자기
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교육목적, 교육방법과 교육과정을 갖고 있다. 유아특수교육의 패러다임은 아동중심교육에서 가족중심교육으로 변환되었다. 그 의미는 장애유아의 교육에서 그만큼 가족의 중요성을 강조하는 것이며 그 효과는 이미 여러 연구들에서 입증되
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연구 : 6~8세의 시각과 촉각을 중점 으로. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문
· 최인숙(2004). (탐구하며 문제해결력을 키우는)유아 과학교육 탐구보고서. 서울:학지사.
· 전라북도 교육정보과학원 - [WBI]. 우리 몸 살펴보기 (http://jis.jbedunet.com/
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유아의 일상생활과 삶의 한 중요한 영역인 교육현상에 초점을 맞추고 교육과정을 이해하려는 관점으로 이동할 필요가 있다.
<참고문헌>
손충기(2012) 교육과정, 태영출판사
김재춘 외(2006) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2007)
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,23(3), 9-13.
김영진 (2017). 빅데이터 활용과 인권보호. 한국기술법연구, 23(1), 83-116. 1. 서론
2. 4차 산업혁명의 개념
3. 4차 산업혁명 시대에 요구되는 인재
4. 유아과학교육이 나아가야 할 방향(4차 산업혁명 시대)
5. 결론
6. 참고 자료
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연구, 한국교육개발원
김창걸(2001) 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사
김신복 외(1998) 지방교육행정체제의 선진화 방안, 한국교육행정학회, 교육행정학연구 제16권 3호 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 유치원
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연구, 한국교육개발원
김창걸(2001) 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사
김신복 외(1998) 지방교육행정체제의 선진화 방안, 한국교육행정학회, 교육행정학연구 제16권 3호 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 유치원
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교육목적, 교육방법과 교육과정을 갖고 있다. 유아특수교육의 패러다임은 아동중심교육에서 가족중심교육으로 변환되었다. 그 의미는 장애유아의 교육에서 그만큼 가족의 중요성을 강조하는 것이며 그 효과는 이미 여러 연구들에서 입증되
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