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연구 : <대교>와 <재능교육>의 신문광고를 중심으로, 고려대학교, 1996
계순림 : 유아의 정서 발달을 고려한 표지 디자인에 관한 연구 : 국내 4대 학습지를 중심으로(교원, 웅진, 대교, 재능), 동덕여자대학교, 2003
정회근 : 교육정책의 사
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연구 : 유아교육, 공공직업훈련, 대학평생교육을 중심으로, 연세대 석사학위 논문
이일균(1999), 우리 나라 대학의 평생교육 현황 및 지향점, 대학교육, 한국대학교육협의회
장진호(1997), 평생 교육과 대학, 서울 : 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사내
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교육프로그램이
가족 부담과 환자에 대한 감정에 미치는 효과’ 참조
수원여대 간호과, 고려대 간호대학, ‘만성 조현병 환자 가족의 극복력 증진 프로그램의 개발 및 효과’ 참조
보건복지부, ‘영유아 발달 이해 부모교육 프로그램 개발’
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교육개혁이 이루어질 수 있기 때문이다.
현장교육연구는 교육방법을 개선하여 현장에 적용함으로써 현장교육의 질을 높였을 때 궁극적인 가치를 발휘한다. 현장연구를 추진하기 위하여 학생(유아)들의 수업이나 정상적인 교육활동을 소홀히
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교육의 이해』/ 유재봉/ 교육과학사/ 2005
『위대한 교육 사상가들Ⅴ』/ 연대교육철학연구회/ 교육과학사/ 2002
『몬테소리 교육에 대한 현대적 접근』/ Lillard,P.P지음/ 학문사/ 1994
『몬테소리 유아교육의 이론과 실제』 / 이순형, 권미경 공저/
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유아행동발달과 영양장애\". 정서ㆍ학습장애연구 12-1. pp.95 113.
11) Chung Ok Nam(1996). \"The Effects of Behavioral Intervention procedures on Eating
Problems of pervasive Developmental Disorders\". Department of Special Education
Graduate School, Taegu University. Kyungpook Korea.
12) http://sob
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교육 프로그램 운영에 학교 내외의 모든 인적, 물적 자원과 역량들을 집중시켜야 할 것이다.
[참고 자료]
이일용, 한국 학교교육문제 연구, 문음사, 2007
우정남, 학교교육 문제연구, 토방, 2002
노희관, 교육학의 새로운 파라다임, 교육과학사, 200
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연구원, 1999.
가상기업, 전자신문, 1998년 10월 27일자 기사.
김완기, 지구환경의 변화와 환경교육의 방향, 서울특별시교육과학연구원.
박명진외 다수, 문화연구 어떻게 할 것인가, 현실 문화 연구, 1997. p.27-28.
존 스토리 저(著), 박모 역(譯), 문화
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교육 프로그램에 관한 연구”, 고려대 석사논문, 1996.
7. 강연옥, “방과후 아동지도 프로그램 활성화에 관한 연구”, 성결대 석사논문, 1996.
8. 이현준, “초등학교 방과후 특별활동 운영에 관한 연구”, 연세대 석사논문, 1995.
9. 이옥, 『탁아연
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유아의 행동에 관한 관찰 연구를 수행하였다. 종단적 접근 방법을 개척한 사람으로 평가되었고, 그는 유아 발달을 위한 규준(norm)을 제작하였다.
제 8장 연구 문제와 가설
Ⅰ. 연구 문제
연구 계획서를 작성해 보면 연구를 하는 데 어려운 점이
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