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<쟁점 3> 왜 사교육에 몰두하는가?
Ⅳ. 고교 등급제
1. 고교등급제의 정의와 기본전제
2. 이른바 '명문고' 에 대한 입시특혜논란
3. 고려대학교 수시전형 외국어고 특혜 논란
4. 특목고와 일반고교의 교육환경 비교/대조
Ⅴ. 마치면서
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교육의 비판적 이해, 한울, 1993
고려대학교 대외협력처, 바른교육ㆍ큰 사람 만들기 포럼 자료집, 서울 : 고려대, 1998.
조혜정, 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 또하나의 문화, 1996
이성호, 흔들리는 부모 방황하는 아이들, 서울 : 조
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고려대 경영대학원 석사학위논문
전국경제인연합회(2008)「2007년 기업·기업 재단 사회공헌 백서」
정수정(2015)「기업의 사회적책임(CSR)과 인적자원관리(HRM)성과와의 관계」서울여자대학교 일반대학원 석사학위논문
코웨이「2014 지속가능
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합격시켜 1위를 차지했다. 이는 195개 일반고의 100명당 입학사정관 전형 평균 합격생(1.29명)의 2배에 이르는 수치다.
사교육에 의존하지 않고 공교육에서 자기 소질을 계발한 학생을 뽑는다며 도입한 입학사정관제마저 부모의 사회경제적 지위
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고려대 수시로 거짓말! 고교등급제 적용하여 특목고만 유리한 결과! ~ 3불정책 어김
(3) 연예인 특례입학제도. 일종의 기부입학?
(4) 3불정책 해지 관련 의견~ 기여입학제도
2. 고교교육과 대학교육과의 연계성 문제
(1) 교차지원으로 입학
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고려대(145명, 7.9%), 육사(128명, 7%) 차지 - 대한매일, 2001. 4. 10)
3. 평가의의
(1) 임용절차의 부당성
정당한 절차를 무시한 공직임용으로 공직사회에 좌절감 심어줌.
(2) 정권유지의 도구화
군부정치 영속화, 심화의 발판, 군부의 사회, 정치적 지배
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사회에서의 양성불평등
1. 가부장제와 남녀차별
2. 남녀불평등의 기제
Ⅳ. 가정에서의 남녀 역할
Ⅴ. 가사노동에 따른 남녀불평등
1. 가사노동의 개념과 여성의 지위
2. 가사노동에 따른 남녀간의 불평등
1) 가사노동시간
2) 작업노동으
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교육을 중심으로- , 고려대 교육대학원 일반사회교육 전공 석사학위논문, pp.1-102
* 박공임(2011), 장애인복지 서비스세분화와 수요결정 요인 연구, 한성대 대학원 행정학 전공 박사학위논문, pp.1-195 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애인
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합격해서 교사가 되있으리가고 생각한다. 사회교사가 되어서 위에서 말한것처럼, 좀더 학생들을 올바르게 지도해서 아름다운 세상을 만드는데 조금이나마 보탬이 되고 싶다. 또한 지금껏 부모님께 잘해드린게 없는데 교사가 되어서는 효도
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사회복지 영역: 사회복지관운동은 미국의 인보관운공과 같은 형태로 사회계몽과 사회개혁을 실천하였다.
4. 자격제도 영역: 2003년부터 시행되는 국가자격시험으로, 모든 예비사회복지사와 2급, 3급, 사회복지사는 이 시험에 합격해야 공인된 1
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