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교육에서 교재나 교육 방법, 내용 등에 실제성을 띠는 교재들이 개발되어야 한다는 목소리가 높아지고 있으며 2000년대 이후 이러한 실제성을 고려한 교재들의 개발이 늘고 있다. 실제성은 교수ㆍ학습에서 교실이라는 공간 내에서 이루어지는
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경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 1982.
고광문, 태권도 지도자의 지도유형에 따른 교육적 가치관 분석, 고려대학교 의용과학대학원, 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도란
2. 태권도의 가치
1) 태권도의 수련적 가치
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대학원 석사학위논문.
김달님(2001), 학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구, 가톨릭대학교사회복지대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란
2. 학교 사회복지사의 역할
1) 전문적 임상사업가
2) 교육적
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고려대학교대학원, 1988
한국방송광고공사, 광고연구 계간, 1997
강준만·박주하·한은경공저, 광고의 사회학, 서울:한울, 1994 1. 들어가며
2. 대학문화의 이론적 검토
3. 90년대 대학문화의 구조적 조건과 특징: 소비대중문화와 학점중심주
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대학생들의 이성교제가 학업성적에 영향을 미치는가 [대학생 이성교제 학업성취 연구, 대학생 이성교제 학업성취 조사, 대학생 이성교제 학업성취 차이, 대학생 이성교제 학업성취 흥미 연구 분석].pptx
대학생들의 이성교제가 학업성적에
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교육, 문원각, 블랙박스, 민중서림, 교학[김], 지학[박], 청문각, 태성), <또 다른 고향>(두산동아, 문원각), <길>(민중서림, 교학[구]), <아우의인상화>(두산동아), <십자가>(금성, 두산동아, 중앙, 케이스, 상문, 지학[권], 지학[박],
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자아 정체성의 개념:
자아 정체성은 자신에 관해서 통합된 과념을 가지고 있느냐에 대한 개념
유아기의 특정한 반응이나 거울에 비친 자신의 모습에 대한 인식등에서 관찰될 수 있는 신체에 대한 지각 유아기에 나타나는 나라는 대명사 사
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사회에서 복지의 진정한 가치와 의미를 실현하며, 사회복지 전문인으로서의 책임과 역할을 다하는 것을 목표로 하겠습니다. 연세대학교 사회복지대학원 학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업계획
4. 졸업 후 진로계획
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대학교 임상간호대학원 학업계획서 및 자기소개서
1. 자기소개서
1) 본교 지원동기와 졸업 후 목표
2) 본인품성의 특징, 학업성취 등
3) 인생관 및 종교관
2. 학업계획서
1) 실무경험분야 및 경력
2) 연구하고 싶은 주제 및 관심개념
3) 졸
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, 앞으로도 지속적인 학습과 실무 개선을 통해 환자들에게 최상의 간호 서비스를 제공할 수 있는 기반을 마련했습니다. 중앙대학교 건강간호대학원 학업계획서
1. 진학동기
2. 연구 관심분야 및 연구계획
3. 경력 및 연구활동
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