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* 근체시가 고체시의 압운법과 다른 점
① 고체에는 환운(換韻)할 수 있으나 근체에는 환운이 없다.
② 고체에는 측운(仄韻)도 압운하는데 근체에는 평운(平韻)만을 단다.
③ 고체는 통운(通韻)이 되나 근체에는 안 된다.
④ 고체에서는
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유머 화법
- 유머의 구성
┃ 유머의 개념
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｛유머란…｝
≪ 그 림 ≫
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대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 1981.
주준희, \"남북한 여성정치문화의 비교,\" 한국여성정치문화연구소 제8회 학술세미나-남북의 여성과 통일, 1991.
최달곤, 「북한혼인법」, 고려대학교 출판부, 1977.
최성철, 「북한인권론」, 국제인권옹
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교육」(서울 : 대한기독교교육협회,1995)
7.박국배, \'상담자 예수의 상담방법에 관한연구\' (연세대학교 신학대학원 석사학위논문. 1989)
8.송증복, \"예수의 상담원리 연구\", (서울 : 고려대학교 교육대학원, 1975)
9.이정희, 상담자 예수 (서울, 그
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대학교 전자전기공학부에서의 학문적 성취와 연구 경험은 제가 미래 산업을 이끌어 나갈 수 있는 기술 개발자로서의 길을 열어줄 것이라고 생각합니다. 성균관대학교 전자전기공학부 편입 학업계획서
1. 진학동기
2. 학업계획
3. 졸업
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이화여대, 연세대 : 1968
1971
간호전문학교
1978
대학원 박사과정 개설
연세대학교 : 1978
이화여대 : 1979
1979
간호전문대학
연세대학교(1978), 이화여대(1979) 1. 간호행적조직의 변화
2. 의료법 개정과 간호제도의 변화
3. 간호교육제도의 발전
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학업성취 및 학습동기에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
강성욱(2000) : 협동학습을 통한 시 교수 학습 방법 연구 -읽기와 쓰기의 통합 활동을 중심으로, 한국교원대학교 석사학위논문
백영균(1997) : 인터넷을 통한 협동학습
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대학교 로스쿨 자기소개서
1.자기소개 : 가치관, 인생관, 좌우명, 지원자의 장단점 , 경험, 연구, 사회봉사활동, 사회경력 등
2.학습경험 및 학업성취 : 수학능력, 학업성과
3.지원동기 및 학업계획서 (입학 후 학업계획 및 실천방안 작성) :
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대학교수, 무엇보다도 어머니를 죽이자고 끈끈한 음성으로 나와 누이를 유혹하는 형은 무규범성이 낳은 소외의 대표적인 형태라고 할 수 있다.
넷째, 사회적 고립이다. [차나 한잔]은 해고라는 일상적인 위험 앞에서 전전긍긍하는 소시민의
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교육대학원 석사논문, 1996
한승옥, 「김동인론-성윤리를 중심으로」, 「고려대 어문학」1976.
황수진, 「김동인 소설에 나타난 여성인물의 유형연구」, 「대학원 논문집」32, 건국대학교 대학원, 1991 Ⅰ. 서론
1.연구목적
2. 연구방법과 범
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