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문화는 교과목의 성격을 고려했을 때 혼자서만 학습하는 것보다는 여러 명이 함께 협업하며 생각을 나누는 것이 매우 중요하다고 생각한다. 따라서 생각해볼 문제를 재료로 삼아 주변 사람들과 본 교과목의 다양한 내용들을 논의하고 토론해
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문화교육 방안, 선문대학교 교육대학원 석사학위 논문
이미지(2020), 외국어로서의 한국어교재론, 진흥출판사 1.서론
2.본론
1)한국문화 교수 요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해보고 서술해보자.
(유학생, 여성결혼이
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다.
4. 인종 및 문화 차별문제 해소
우리나라의 경제적 위상이 날로 확대되가면서, 우리나라를 찾는 외국이민자수도 점차 증가하게 되었고, 자연스레 내국인과 결혼을 원하는 외국이민자들도 증가하게 되었다. 우리사회의 한 축을 이루고 있
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문화 등 다방면의 정착지원을 이민자들에게 해줘야 한다는 점에서 법무부 소속으로는 분명한 한계점이 존재한다. 따라서 외국인 이민정책을 담당하는 별도의 독립부서를 만들어 독립된 “부” 수준으로 만드는 방안을 고려함이 타당하다고
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같은 사회적 비용을 줄이는데도 효과적일 수 있어 정책과 관련된 이해관계자들이 꾸준하게 관심을 가지고 있다.
무엇보다 사회통합과 관련하여 다문화 교육정책이 사회통합의 근간이 될 수 있는 시민의식을 형성하고 사전적 개입을 통해 사
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문화원. 1. 고려속요 가운데 자기에게 감동을 주는 작품 하나를 선택한 다음, 그 이유를 분석하시오. (20점)
2. 조선 초기 사대부 시조의 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 작품 속에서 근거를 찾아 어떤 점이 좋은지, 혹은 어떤 점이 안
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장학방법 적용
교내 장학이 성공하려면 개인차가 다양한 교사들의 요구수준을 고려하여 어떤 장학방법을 적용할 것인가를 고려해야 한다. 교사의 교직경력, 교육과정, 성장욕구, 연구하고 있는 분야에 따라 적절한 장학 형태를 선택할 수 있
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장학의 문제와 발전 방향
1.장학의 문제
① 장학에 대항 불신 또는 적대적 감정을 들 수 있다.
② 일반행정과 장학 행정간의 갈등이 문제이다.
③ 장학담당자의 전문적 자질이 문제이다.
④ 장학직의 업무과다가 문제이다.
⑤ 장학직의 직급 세
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장학 실시를 위한 능동적인 분위기 확립.
: 학교는 교사가 능동적인 분위기의 연합회를 조직할 수 있도록 지원해야 하며, 자율적으로 교수 방법을 개선하기 위한 노력을 할 수 있는 분위기를 조성해야 한다.
예) 고려대학교 사범대학 부속 중
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장학 방법의 다양화
교내 장학의 활성화를 위해 고려해야 할 사항
교사 - 각기 다른 교직 경험, 발달단계, 성장 욕구를 바탕으로 자신에게 적절한 형태의 장학을 선택할 기회를 요구한다.
교장?교감 - 교사들에게 장학 형태에 대한 선택의 기회
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