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문제로 인식하여 함께 풀어나가야 할 과제이다. I.서론
I-1 청소년 비행의 문제제기
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1 학교폭력의 통합적 접근과 이해
(1) 학교폭력의 개념
(2) 학교폭력의 특징
(3) 학교폭력의 원인
Ⅱ-2 학교폭력
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페어스타트(Fair Start) 운동
⑶ 영국의 슈어스타트(Sure Start) 운동
Ⅵ. 빈곤의 세습을 막기 위한 해결방안
1. 미시적 해결방안
2. 거시적 해결방안
3. 사회복지사의 역할
4. 우리 조가 생각하는 해결방안
Ⅶ 참고문헌 및 참고자료
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………………… 9
Ⅵ 새터민의 사회적응 문제 …………… 10
Ⅶ 새터민에 대한 지원정책의 문제점 …… 12
Ⅷ 새터민에 대한 사회복지적 대응 방안… 14
∴ 참고문헌 ………………………………… 18
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문제제기
2. 구조기능주의에 입각한 한국사회의 성 담론의 기능
3. 선행연구
4. 연구내용 및 방법
4. 결과분석
1) 혼외관계의 시작
-‘그 남자’와의 만남
-정서적 교감
-여성으로서 정체감 재확인
2) 혼외관계의 지속과 사회적 관계
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갈등해결, 모험을 감행, 창의, 즐거움을 경험하는 등의 모든 가족 내 잠재된 자원들로 이해될 수 있다. 문제성보다는 성장에 더욱 초점을 두고 있는 가족 성장 그룹은 가족 특유의 건전성과 자원에 대한 그들 자신의 지각을 증진시키고, 가족
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문제제기
(2)연구대상과 범위
(3)연구방법
2.선행연구 검토
(1)교육개방에 대한 상이한 입장(교육의 도구적 측면과 본질적;인간적 측면)
(2)외국 교육계의 개혁 방향-공공의 이익에 관심을 갖는다.
(3)선행연구의 한계 및 검토
3.연구내용
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문제가 있다.
< 참 고 자 료 >
한국 슈타이너 교육예술 협회
철학 연구회 편『루돌프슈타이너의 교육론, 고려대 교육사. , 내일을 여는 책, 1997
자유 발도르프 유아 교육 , 곽노의, 밝은누리고려, 1999
영유아 교육 프로그램, 홍지연 , 창지사
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갈등을 일으키는 사례에 많이 직면하게 될 텐데, 이번 과제를 계기로 이 이론에 좀 더 관심을 갖고, 이 이론을 바탕으로 실생활과 관련시켜 연구해보아야겠다. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 쟁점
1. 도덕성 발달이론
2. 콜버그의 도덕성 발달
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문제제기)
Ⅱ. 본론
1. 성폭력이란
2. 여성장애인 성폭력의 원인과 특징
3. 여성 장애인 성폭력 현황
4. 성폭력 피해의 후유증과 실태
5. 정신지체와 정신지체인, 강간에 대한 여러 가지 편견
6. 정신지체인의 성에 대한 논의
7. 장애
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문제 당사자들의 적극적인 문제제기와 참여가 변화의 중요한 계기가 되었음을 보여준다. 열악한 근로조건 하의 사회복지시설에서 문제의 당사자란 일차적으로 종사자들이므로 이들의 주체적 역할이 필요하다는 것이다. 다만 이러한 활동의
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