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고전소설의 표기는 문자로 되어 있지만 이것은 단순히 문학텍스트만을 기록하는 것이 아니었다. 시가무로서의 예도를 기록하여 체험하게 하는 것으로 문자 속에는 문학과 함께 歌와 舞가 공존하고 있었다. 고전소설 가운데 판소리와 연관있
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신포니아의 명칭을 잇고 있는데, 그리스어로 ‘함께’와 ‘울림’이 합쳐진 형태임.
-교향곡은 원래 독립적인 장르로서가 아니라, 교회음악이나 오페라 또는 발레 등에서 오케스트라가 연주하는 서곡으로 쓰임.
-고전시대 교향곡 전통은 악
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승리를 거두게 된다.
1824년은 들라크루아가 살롱에 출품한 《키오스섬의 학살》로 명성을 얻는 해가 되었다. 이때 고전주의의 완성자 앵그르의 《루이 13세의 성모에의 맹세》도 《키오스섬의 학살》과 함께 출품되었다. 들라크루아의 작품
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고전적 조건화와 조작적 조건화는 보육현장에서 영유아의 학습과 발달을 이해하고 지원하는 데 핵심적인 이론적 틀을 제공한다. 두 이론은 각각 다른 메커니즘과 적용 영역을 가지고 있지만, 실제 보육현장에서는 상호보완적으로 작용하여
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함께 제시되면, 조건 자극만으로도 조건 반응이 유발됩니다. 예를 들어, 파블로프의 실험에서 개는 음식(무조건 자극)과 종소리(조건 자극)가 함께 제시될 때 침을 흘리게 되며, 이후 종소리만 듣고도 침을 흘리게 됩니다. 고전적 조건화는 자
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고전을 읽는다는 것은 시공간과 심리, 그리고 문화의 거리를 초월한 만남을 시도하는 것이다. 그래서 소위 고전이라고 불리어지는 것을 읽는다는 것은 껄끄럽고 어렵다. 그렇기 때문에 고전을 읽으면서 과거의 앞선 독자들이의 의견을 확인
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함께 제시됨으로써 특정 반응을 유도하게 되는 자극이다. 파블로프의 실험에서 종소리는 처음에는 개에게 반응을 일으키지 않았지만, 음식과 함께 반복적으로 제시되면서 조건 자극으로 변화하게 된다. 1. 고전적 조건화의 특징
2. 조작
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고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.
제12장 다윈, 『종의 기원』
- 목 차 -
1. 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목
2. 인상 깊게 읽은 이유와 감상
참고문헌
** 함께
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고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.
제12장 다윈, 『종의 기원』
- 목 차 -
1. 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목
2. 인상 깊게 읽은 이유와 감상
참고문헌
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1. 다
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고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.
제12장 다윈, 『종의 기원』
- 목 차 -
1. 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목
2. 인상 깊게 읽은 이유
참고문헌
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