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아동중심의 자율적인 교육관을 추구하고 있는 오늘날이지만 스키너의 강화와 벌, 행동조성 등은 아동들이 가지고 있는 문제행동을 지도하기 위한 지침으로서 필요하다고 생각되며, 각각의 아동들 간의 발달 차이를 줄이는 방법으로 아주 효
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 독서치료의 개념
II. 독서치료과정과 기법
1. 독서치료의 과정
1) 읽기 전 단계
2) 읽기 단계
3) 읽기 후 단계
2. 독서치료의 기법
1) 치료적 은유이야기 만들기 기법
2) 상
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아동발달, 양서원 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이이론
1) 놀이의 개념
(1) 정의
(2) 의의
2) 놀이이론
(1) 고전적 놀이이론
(2) 현대적 놀이이론
2. 정신분석 놀이이론
1) 이론적 측면
(1) 프로이드 이론
(2)
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 갈등
I. 갈등의 정의
II. 갈등의 고전적 견해와 현대적 견해
III. 갈등의 원인
1.
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 갈등의 개념
I. 갈등의 정의
II. 갈등의 고전적 견해와 현대적 견해
III. 갈등의
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적용 ICT활용 연수프로그램의 개발, 인천대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003.
9. 이미미, 자연교수법을 활용한 중국어 말하기 지도방안, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 파블로프(Pavlov)와 고전적 조
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놀이를 통해 실제 생활에서 크게 영향 받았던 것을 재현하고 이를 반복함으로 써 사건의 영행력을 약화시키고 상활을 극복하게 된다.
극복이론과 관련된 연구들은 병원에 있는 아동은 놀잇감으로 1. 고전적 놀이이론
2. 현대적 놀이이론
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발달론은 주요한 시사점을 제공 해 준다. 피아제는 생물학자요 심리학자며 교육학자다. 그는 자기자녀들을 대상으 로 성장과정에서 인지가 어떻게 발달하는가를 연구하여 아동발달 이론과 이 후 학자들의 교육의 실천적 연구에 영향을 끼친
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적인 양육방식으로 인한 올바른 가치관 형성보다는 현대시대의 경쟁적 교육에 의해 기계적인 가치관은 결국 탈선의 위험률을 높일 수 있는 단점이다. I 전통적 양육에서 현대적 보육으로 변화된 원인
II. 전통적양육방식과 현대적 보육시
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고전놀이이론
1) 잉여에너지 이론
2) 휴식이론
3) 반복이론
4) 연습이론
2. 현대적 놀이이론
1) 프로이드의 놀이이론
2) 에릭슨의 놀이이론
3) 피아제의 놀이이론
4) 비고츠키의 놀이이론
5) 프뢰벨의 교육이론
6) 듀이의 놀이이론
3. 현
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