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학파(경제학파)
1. 역사적 배경
2. 신고전학파의 주요이론
3. 주요학자들
Ⅱ. 케인즈학파(경제학파)
Ⅲ. 중상주의학파(경제학파)
1. 역사적 배경
2. 주요학자들
1) 토마스 먼(Thomas mun, 1571-1641)
2) 윌리엄 페티(William Petty, 1623-1685)
3) 더들
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사상
제 4 절 로크·몽테스키외·루소의 법철학사상
제 5 절 독일의 비판철학과 법철학
제 6 절 헤겔의 법사상
제 7 절 역사법학파의 법사상
제 8 절 공리주의자들의 법사상
제 9 절 법실증주의
제 10 절 동양 근세 법철학
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철학사, 2008. 7. 15., 강성률, 반석)
-서베이를프로이트 [Sigmund Freud] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용)
-서베이를인간의 본성은 선(善)한가, 악(惡)한가 (2천 년을 이어져온 논쟁, 2006. 8. 21., 고전연구회)
-인본사상 [
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고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인
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철학적 사색과 온건한 도덕적 견식을 가지고 있었으며 교육의 근본원리를 표명한 로마제정시대 제일의 철학 사상가였다.
세네카는 이성에 의한 감성의 지배로 덕과 행복의 본질을 추구하는 스토아학파의 철학을 근본사상으로 하고 있다. 그
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학파 노동경제학의 정체성
6. 노동문제에 대한 제도경제적 접근
1) 정치경제적 시각의 확장
2) 노동문제에 대한 마르크스적 정치경제적 시각의 특성
(1) 신고전학파적 시각과의 비교
(2) 노동문제에 대한 제도경제적 접근
(3) 노동문제의 원
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고전적(전통적) 관점의 끝에 도달한다. 위의 글은 모든 고전적 철학자들의 완전한 논의를 포함하는 것으로 간주될 것이 아니라, 단지 저명한 도덕학자들의 논의의 서언으로 간주되어야 한다. 버틀러, 헤르바르트, 스펜서, 니체, 쇼펜하워, 흄,
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철학
1) 역사적 배경
진보주의를 한마디로 표현하는 것은 무리한 일이지만 이 운동의 성격상 교육의 자유화운동이라고 할 수 있다.
진보주의 교육철학이 생겨나게 된 두 가지의 중요한 원인은 첫째가 전통적 교육에 대한 반항으로서이고 또
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고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은
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고전에서 답을 얻어야하는것은 우리가 아닐가 하는 생각을 해본다. 그 형태가 다르긴 하지만, 사실상 지금까지의 역사는 반복되어온게 사실이니까. 어쨌든 대학생이나 사회생활을 하고 있는 사람이라면 반드시 읽어야될 필독서가 아닌가 하
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