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예술가 1
1. 모딜리아니 1
1) 모딜리아니의 생애와 작품
(1) 이탈리아
(2) 몽마르뜨 언덕
※ 알고가기 - 폴 세잔
(3) 몽파르나스
(4) 니스
(5) 파리
※ 모딜리아니 초상의 제작 포인트
2. 에릭 사티
1) 에릭 사
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예술가는 예술미를
위하여 자연을 수정한다.\"고 말한 그가 추구하는 것은 차갑고 무감각한 고전적 인체가 아니라
육감적이고 감각적인 미를 동경하는 정념을 일으키게 하는 인체의 아름다움이다.
앵그르는 주제에 있어서도 낭만주의자들
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고전주의 미술을 가꾸어 간다. 그리고 합리주의와 고전적 세계는 불가분의 함수 관계에 있으며, 그러한 의미에서 프랑스 미술의 기조 자체가 고전 지향적이라고 할 수 있다.
참고문헌
노성두(2001), 그림으로 만난 세계의 예술가들, 아이세움
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고전주의의 새로운 단계가 시작된다. 그 이전의 세기가 다 그랬던 것처럼 18세기도 아무런 주저 없이 실제적 목적의 달성을 위한 수단으로 예술을 이용하였다. 하지만 혁명 이전에는 예술의 이러한 실제적 목적은 예술가들에게 거의 의식화
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예술가의 초상』(A Portrait of Artist as a Young Man) 그리고 후기 작품인『율리시즈』(Ulysses)와『피네간의 경야(經夜)』(Finnegans Wake) 등을 살펴보았다. 조이스는 자신의 인물들을 그의 작품 속에서 중심의 현존을 믿고 지배체계를 인정하는 인물이 아
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고전주의자들은 프랑스 혁명을 통한 새로운 시대의 도래에 결정적 역할을 하게 된다.
예술은 단지 예술에만 한정된다고 생각했었다. 예술이 한 시대의 흐름을 책임질 만큼 큰 영향을 미쳤다는 것이 실감이 나지 않는다. 더군다나 한 예술가
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예술가의 권리가 이때처럼 철저히 강조된적은 일찍이 없었다. 르네쌍스 이래 계속 발전을 거듭하여 계몽주의를 통하여 전체 문화세계를 지배하는 보편성을 획득하게 된 합리주의는 그의 발전사에서 가장 격렬한 타격을 받게 되었다.
낭만주
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예술가의 주관적인 느낌, 밤과 관련된
모든 감정들의 표출
○ 연습곡과 전주곡
1. Etude
- 기교를 발달시키기 위해서 작곡
- 시적인 내용이 강력하게 압축된 성격소곡들로 간주
2. Prelude
- 바흐의 평균율처럼 모든 장, 단조를 거치는데 5도권에
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중심으로 / 유경숙 교육고전의 이해 슈타이너 ‘일반인간학’
목차
서론
본론
1. 슈타이너의 생애와 시대적 배경
2, 주요 개념
3. 통합적 인간 이해
4, 대안교육으로서의 슈타이너의 사상
결론
참고자료
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고전적 관리론
1) 과학적 관리론
2) 관료제
3) 행정과정론
2. 인간관계론
3. 행동과학론
4. 최근 교육행정학 이론
1) 상황적합론
2) 해석론
3) 비판론
4) 포스트모더니즘
5) 체제이론
(1) 일반체제이론
(2) 사회체
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