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민족주의와 인종차별주의, 전통과현대, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인종주의와 인종차별주의
Ⅲ. 인종주의와 반유대주의
Ⅳ. 인종주의와 인종주의개조론
1. 한말의 인종주의적 현실인식
2. 일제하의 인종론적 개조론
Ⅴ. 인종주의와 영국
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민등록번호를 사용하고 있어 다양한 소스의 개인 신상정보들을 결합하여 개인의 인격상을 파악해 내는 것이 매우 용이한 체계를 갖추고 있다. 따라서 국가가 전자정보처리와 정보의 끊임없는 연결을 통한 우월적인 정보축적을 통해 국민을
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민감성)을 조사하였다. 유능한 어린이(compotent children)란 이 두가지 차원에서 다 높은 점수를 얻은 어린이를 말하고, 열등한 어린이(incompotent children)란 이 두가지 차원에서 다 점수가 낮은 어린이를 말한다. 재조사 결과 첫 조사와 별 차이가 없
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민 역, 양철북, 2003
유아교육사전, 한국유아교육학회, 한국사전연구사, 1996
가트맨 존, 가트맨 매뉴얼Ⅰ: 사랑의 기술과 과학, 최성애역, 가트맨 연구소, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정 코치 프로그램
2. 감정 코치 프로그램의 특성
3.
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민체력센터 마스터플랜, 한국체육과학연구원.
체육청소년부 (1991), 국민생활체육활동 참여실태조사, 체육청소년부.
하크포르트·요셉 저, 방정배·송해룡 역 (1998), 스포츠저널리즘과 스포츠마케팅, 커뮤니케이션 북스.
한국체육과학연구원 (19
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커뮤니케이션원론. 서울: 법문사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
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커뮤니케이션북스. 2007
- 김창남, ‘대중문화의 이해’. 한울아카데미. 2003
- 신지은 외. ‘미래혁명’. 일송북. 2007
- 존 스토리 지음, 박만준 옮김. ‘대중문화와 문화연구’. 경문사. 2006
- 마테이 칼리니스쿠 지음, 이영욱 옮김. ‘모더니티의
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. 행정논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직문화의 개념
2. 기업의 조직문화가 전체 구성원들에게 어떠한 영향
1) 커뮤니케이션
2) 공유가치
3) 직무만족
4) 가치관
5) 근무환경
6) 사회적 영향
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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민 (2014). 청소년수련시설 지도자 전문성 개발을 위한 연구, 청소년시설환경 제2권 제1호, 서울: 한국청소년시설환경학회.
김병성 (2006). 교육연구방법. 서울: 학지사.
김진화 외(2006). 청소년 문제행동론. 학지사
이용교, 천정웅(2010). 청소년인권
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민(2011), 지식정보사회의 사회운동과 집합지성의 형성에 관한 연구[2008년 미국산 쇠고기 수입반대 촛불집회를 중심으로], 고려대학교 대학원 [p41-46]
5) 김진만(2010), 집단지성이 기업의 의사결정과 기업 가치에 미치는 영향연구, 홍익대학교 경
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