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지 공략하는 것이 가장 바람직한 코스공략법이다.
정리
학습정리
학습한 내용을 바탕으로 간단한 퀴즈를 출제한다.
퀴즈를 풀면서 배운 내용을 다시 한번 상기시킨다.
학습내용 확인
차시예고
및
과제물제시
골프의 규칙
골프의 규칙3
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골프 Ⅰ. 개 요
1. 골프의 기원
2. 골프의 역사
3. 시설 및 장비
4. 골프의 규칙
5. 골프의 경기방식
6. 골프의 용어
7. 골프의 기본
Ⅱ. 학습 지도안
1. 수업의 배경 및 목적
2. 단원의 성격 (교육적 특성)
3. 지
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왼손등이 펴지도록 한다.
하프스윙의 마지막에서 두 팔을 완전히 펴서 피니시하도록 지도한다.
연습방법에서 제시한 열십자 연습방법을 다시 연습하도록 한다.
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정리
인사 및 차시 예고
5 골프의 이론
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골프 스윙 종합동작
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골프의 스포츠과학적 지식
3. 기초 기술
1) 스윙과 퍼팅의 비교
2) 그립
(1) 스윙과 퍼팅시 그립 비교
(2) 스윙의 그립
(3) 퍼팅의 그립
3) 준비자세
4) 스윙과 퍼팅의 구분동작
4. 응용 기술
1) 거리별 응용 기술
2) 지면특성별 응용 기술
골프 지도안
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학습지도계획서 보건교육 보건교육D형 직무스트레스예방교육 보건교육 스트레스예방교육
Ⅰ. 서 론 - 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 - 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육
1. 직무스트레스에 대한 이해
2. 보건교육 대상자의
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4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대한 보건교육의 설계
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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Evaluation)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 스트레스관리에 대한 보건교육의 설계
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 스트레스관리에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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학습 내용을 예고하고 인사를 하며 수업을 마친다.
Ⅲ. 결론
1. 전신반응 교수법을 적용한 지도안의 장점과 한계점
1) 장점
전신반응 교수법을 적용한 지도안은 학생들에게 심리적인 부담을 덜어주는 환경에서 언어학습을 이끌어간다는데 가
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(2010), 초등학교 교사용지도서 과학(3-2)
부산과역시 교육청 (2005), 「생각하는 교실」 만들기 교수-학습계획안
http://www.scienceall.com/ (즐거운 과학세상 사이언스 올)
http://westudy.busanedu.net/ (부산광역시 교육청 교수학습지원센터)
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지도목적
2) 운영방법
9. 가정에서 밥상머리 대화의 방 운영
1) 지도목적
2) 지도방법
Ⅲ. 독서교육활동
1. 대상
2. 지도
3. 독서 환경 조성
1) 학급문고 설치
2) 독서방 설치
3) 필독, 권장도서를 주간학습안내에 예고
4. 다양한 독서 프로
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