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경험에 대한 기록과 함께 구비된다. 그러나 프로젝트와 활동들이 아뜰리에에서만 이루어지는 것은 아니어서 미니 아뜰리에라고 하는 조그만 공간이 각 교실에 배치되어 아뜰리에와 아뜰리에스타의 역할이 더 확대되고 유아교육기관의 한 부
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Ⅳ. 생태환경을 바꾼 학교들
Ⅴ. 아름다운 학교공동체
2부. 아름다운 학교의 철학과 운동
1. 시작하며
2. 현대성 교육의 대안으로서의 아름다운 학교
3. 아름다운 학교와 미적 경험의 본질
4. 아름다운 학교를 가능하게 하는 조건들
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계획하고, 이를 통해 수학적 개념을 경험하게 해야 한다. 이러한 경험은 아이들이 수학을 즐기고, 스스로 문제를 해결하는 능력을 키우는 데 매우 중요한 역할을 한다.
4. 결론
유아수학교육은 단순히 숫자와 도형을 배우는 것을 넘어, 아이들
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경험을 통해 자기 탐색을 할 수 있도록 지원해야 하며, 획일적 가치관 강요보다는 개별성을 존중하는 태도가 필요하다. 이는 진로교육, 인성교육, 시민교육 등과 직결된다(이항재, 2009).
(5) 평생교육의 함의(성인기 이후)
에릭슨의 발달관은 성
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경험을 통해 더욱 잘 학습한다. 인터넷은 음향, 동영상, 애니메이션 등이 지원되는 멀티미디어 요소를 통합한 매체이므로, 교육용 콘텐츠를 제공하는 인터넷 사이트는 유아에서부터 유용한 학습 자원이 된다. 유아에게 적합한 멀티미디어 요
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계획을 수립해야 한다. 특히 우리나라의 교육 현실에서는 통합교육의 확산과 함께 일반교사들도 이들 장애에 대한 이해와 전문성을 갖추어야 하는 상황이다.
교수방법의 적용에 있어서는 단순히 기법을 적용하는 것을 넘어서, 학생과의 긍정
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자기의 완성된 작품의 내용에 관하여 이유과 근거 등을 밝히게 하여 보다 폭넓고 독창적이며 객관적인 사고를 확신시키는 방법이다. 여기에는 학습자의 자신의 세계관이 반영되고 가치 지향 활동이 전개될 수 있으며 학습자의 개성과 창의적
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경험을 포함하기도 한다. 즉, 각각의 블로그들은 목적과 관심사, 그리고 일시적인 생각에 따라 자기만의 블로그 형식을 만들어낸다.
2. 기능상의 분류
(1) 개인형 블로그
블로그는 일종의 벽보고 말하기를 위한 공간으로 설명할 수 있다. 즉 개
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공간은 주 통로와 멀리 떨어져 있어야 하며, 가능한 한 연주와 무용을 함께 할 수 있도록 충분한 공간이 필요하다.
1524개월의 걸음마기의 음율영역에는 다양한 소리를 직접 경험할 수 있는 종, 실로폰, 북, 나팔 및 다양한 소리가 녹음된 테이
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경험을 제공(예: 매트 경사판, 대형 곰, 물침대)
·후각, 미각영역-다양한 감각자료제공(예: 부드럽다-딱딱하다, 젖다-마르다)
② 캐롤라이나 물리적 환경
어린이집 교실은 아동이 놀고 학습하는 것을 고무시키기 위해 디자인되어야 한다. 대
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