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공간을 알고 붙이기를 시도했다. 영아의 놀이 모습을 언어로 표현해 주며 격려했고, 교사가 표현한 꽃을 찾아 붙여보기도 하며 다양한 놀이로 확장해 보았다.
[바깥놀이]모래놀이 도구로 모래성을 만들어요
손에 묻히지 않고 도구를 이용하
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공간을 가지는 등의 작은 실천들을 하며 독립심과 자립심을 키우는 훈련을 지금부터라도 스스로 찾아 해야겠다.
* 참고 문헌
성격심리학, 2002 -시그마프레스-
성격심리학, 2003 -학지사-
인간의 마음과 행동. 2003 -박영사- Ⅰ. 들어가며
Ⅱ.
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경험과 개인차의 반영을 용이하게 할 수 있다
Ⅳ. 사회과교육 지역화의 원리
1. 범례학습모형을 이용한 지역화 수업의 원리와 실례
2. 문제해결학습모형을 이용한 지역화 수업의 원리와 실례
3. 탐구학습모형을 이용한 지역화 수업의 원리
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계획하고 도전할 수 있도록 기회를 제공하는 교육 프로그램의 결합이다. 즉 2001 Challenger는 새로운 도전문화를 창출하고 이문화를 경험함으로써 견문을 넓히며 도전과제에 대한 탐방국의 노하우 및 정보를 배우기 위한 포상 교육 프로그램이
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공간의 통합
다음 중 빈칸에 알맞은 단어를 넣으시오.
블렌디드 러닝은 기본적으로 온라인 학습 환경을 전제로 하여, 온라인에서 뿐만 아니라 오프라인을 포함하는 ( 공간적 혼합 )에서 시작하여, 다양한 멀티미디어 자료 및 매체의 통합, 다
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항상 따라 다닌다
2. 철저하게 자기 감정과 욕구에 충실하다
3. 과장된 행동이나 표현이 많다
4. 사이트마다 부여하는 행동가능성(affordance)이 다르다
Ⅸ. 사이버시민사회운동
Ⅹ. 사이버중독
?. 사이버펑크
?. 결론
참고문헌
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Vygotsky의 놀이이론
③ Bruner와 Sutton-Smith
놀이와 사회성발달
놀이발달에 영향을 미치는 요인
놀잇감의 유형과 선택 기준
자유 놀이의 의의
교사의 역할
실내 놀이공간의 구성조건과 실외 놀이공간의 구성조건 비교
놀이치료의 가치
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계획협의회, 1994)
한국성폭력 상담소의 설문조사(김지혜, 1996)
성폭력 대한 고등학생을 대상으로 한 연구(김영상, 1997)
성매매관련 자료(채규만, 2001)
청소년문제론(이해주,이미리,모경환, 2006)
청소년의 성매매 경험(고혜성, 2000)
청소년의 성 일
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학업적인 성취를 이루기 어려울 것이라는 인식
② 청소년들이 아르바이트를 통해 의미 있는 경험을 하고 배우기보다는 탈선을 할 가능성이 클 것이라는 인식
③ 청소년들이 아르바이트를 통해 돈을 벌려고 하는 것은 과소비와 사치에 기인하
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감정을 계속 탐색하게 함 ■다세대 가족치료
1. 발달배경
2. 주요개념
3. 치료목표 및 치료과정
4. 치료자 역할 및 치료기법
■경험적 가족치료
1. 발달배경
2. 주요개념
3. 치료목표 및 치료과정
4. 치료자 역할 및 치료기법
5.사례
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