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공공도서관사서의 계속교육
1. 계속교육의 정의와 필요성
1) 계속교육의 정의
문헌정보학에서의 계속교육(continuing education)은 도서관이나 기타 정보기관의 직원들로 하여금 지식 또는 기술을 계속 향상시키고 개발하기 위한 교육이다. 여기에
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도서관학논집 25(1996.12) : 339-375.
신두재 (1997) 전문도서관 사서의 직무특성과 직무만족도의 관계에 관한 연구, 세종대학교 석사학위논문.
양행요 (1997) 도서관직원의 직무만족에 관한 실증적 연구, 제주대학교 석사학위논문.
오대수 (1999) 공공
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공공도서관의 토.일요일근무가 어떻게 변화해야 한다고 생각하십니까?
① 일반관공서와 같이 주5일 근무제를 실시한다. (토.일요일 다 휴무)
② 일반 열람실만 개관한다.(토.일요일 다 휴무)
③ 현행처럼 토.일요일을 근무하되 공휴대체(2일)
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사서 개인의 발전저하 뿐만 아니라, 도서관 전체의 퇴보를 가져올 것이다. 이에 계속교육의 프로그램은 교육수요자인 공공도서관 사서의 요구를 철저히 수렴하는 단계를 거쳐 시행되어야 한다.
2. 지역 공공도서관 주관의 계속교육 시행
현재
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공공도서관에서 실시하는 독서교육 프로그램 중에 독서교실은 30여 년간 진행되어온 가장 오래된 프로그램으로 초기에는 도서관 관리자, 사서, 학부모들의 열띤 호응을 받았으나 지금은 초창기보다는 많이 축소된 느낌이다.
도서관에서만 독
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공공도서관의 어린이 독서교육과 공공도서관을 발전시키는 계기가 될 것이다.
3. 우리의 생각
이번 과제를 통해 여러 가지를 생각 할 수 있었다. 여러 가지 자료도 찾아보고 했지만, 가장 좋았던 것은 도서관을 방문해 직접 현장 직 사서선생
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이용방법을 가르치고 학교교육과 연관성을 가지고 프로그램을 개방하여 사회적, 문화적, 교육적 기능을 기를 수 있도록 도서관 봉사를 확대해 나가야겠다.
Ⅵ. 공공도서관의 독서지도
도서관은 처음에는 단순한 뜻으로 도서를 보존하는 장소
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게 상을 준다. 1. 공공도서관 독서지도의 기본 방향
2. 전체적인 프로그램 설명
2.1~2.8 각 해당 프로그램 설명
3.프로그램에 대한 세부 설명(2가지)
3.1. 독서광고에 대한 세부 설명
3.2. 기상도로 나타낸 독서감상 세부 설명
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는데, 정사서는 ① 대학 도서관학과를 졸업하거나 이와 동등 이상의 학력을 가진 자, ② 대학졸업자 또는 동등 이상의 학력소유자로서 교육부장관이 지정하는 기관에서 도서관학에 관한 학점을 20학점 이상 취득하였거나 도서관학에 관한 강
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하고 싶어 과감하게 변화시켜 왔습니다. 항상 제가 재미를 느끼고 시간가는 줄 모르는 이 일을 하게 된 것이 언제 어느 순간 되돌아 봐도 자랑스럽습니다. 그래서 저는 제가 지난 시간부터 해오고 앞으로도 해 나갈 이 일에 대해서만큼은 최고
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