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개념 4
(2) 정보보호교육의 필요성 5
3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적 효과 9
(3) UCC의 문제점 10
III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12
1. 구현환경 12
(1) 제작도구 12
(2) 모둠학습 12
2. UCC활용 교육
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제안 ···························· 11
Ⅴ. 결론 ······················································································································
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개념과 특징-------------------------------------5
1-1. PPL의 개념---------------------------------------5
1-2. PPL의 특징---------------------------------------5
1-3. PPL의 등장배경------------------------------------6
1-3-1. 구조적 원인----------------------------------6
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개념
제2절 펀(Fun) 경영의 발생 배경
제3절 펀(Fun) 경영의 기대효과
제3장 펀(Fun) 경영의 장점 및 문제점
제1절 펀(Fun) 경영의 장점
제2절 펀(Fun) 경영의 문제점
제4장 국내․외 기업 펀(Fun)경영사례
제1절 국내 기업 펀(Fun) 경영
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개념 2
1. 전자상거래의 의의 2
(1) 전자상거래의 개요 2
(2) 국제전자상거래의 개요 6
2. 국제전자상거래의 특성 10
(1) 전통적 무역에서의 수입 10
(2) 국제전자상거래를 통한 소비자 직수입 11
III. 소비자 직수입에 따른 문제점과 폐해 12
1.
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공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성 -------------------21
카. 학부모, 학생을 위한 교육상담정보센터의 설립 운영 -------------22
타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램 --------------------22
Ⅲ.결론 -------------------------------------------------
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개념
2. 주민소환제도의 도입과정
Ⅲ. 주민소환제도의 장․단점
1. 주민소환제도의 장점
2. 주민소환제도의 단점
Ⅳ. 주민소환 법적 절차와 제한규정
1. 주민소환의 법적 절차
2. 주민소환의 제한규정
Ⅴ. 한국의 주민소환
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