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위기와 정책의 구조적 문제
* 고형일, 교육비 해소와 학교교육의 정상화
* 김영철(2000), 공·사교육의 위상 재정립 및 발전방향, 교육과 사교육의 보완적 발전방향 세미나
* 이용규, 공교육 위기에 대한 교사의 인식
* 오세영, 공교육과 사교육
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공교육 위기론에 대한 현상학적 고찰, 연세대학교 정경대학원 논문, 2004.
6. 양승실, 공교육위기 발생구도와 위기진단, 지방자치 , 통권16권 , 한국교육개발원, 2002.
7. 윤정일 외, 한국 공교육의 진단-선택의 자유와 공정성』, 『집문당』, 2003.
8.
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위기의 실태와 원인 분석, 한국교육개발원, 2000
이인규, 무너지는 학교 흔들리는 교단, 창비 1999
전교조신문 대담, 위기에 선 학교교육 희망은 있는가, 1999
한국청소년상담연구원, 교실에서 잠자는 아이들 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육붕괴(학교붕
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공교육은 국민들에게 민주시민 자질을 함양시키는데 있어 핵심 역할을 수행하게 된다는 것을 고려해 볼 때, 공교육 위기 극복은 매우 중요한 과제라고 생각해 보았으며, 이러한 공교육위기를 극복하기 위해서는 다음과 같은 대책이 필요하다
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공교육은 국민들에게 민주시민 자질을 함양시키는데 있어 핵심 역할을 수행하게 된다는 것을 고려해 볼 때, 공교육 위기 극복은 매우 중요한 과제라고 생각해 보았으며, 이러한 공교육위기를 극복하기 위해서는 다음과 같은 대책이 필요하다
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공교육에서 기독교인교사의 역할과 괴제”, (고신대학교대학원 석사학위 논문, 2002)
한만중, 사교육 문제에 대한 인식과 해결방안, (함께하는 시민모임 교육 세미나 발제논문, 2003)
한미라, “공교육의 위기와 기독교교육학의 역할 재정립”, (
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공교육 경쟁력 강화 모형
Ⅲ. 결론
오늘날 한국의 중등교육을 향한 비판과 우려의 목소리는 `교육 붕괴`, `학교붕괴`, `교실붕괴`, `공교육의 위기`라는 말로 함축되고 있다. 시간이 지남에 따라 사회는 급속도로 발전해 가며 변화하고 있다. 교
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공교육의 위기 등의 심각한 교육문제가 제기되고 있다. 앞서 연구한 듀이의 이론에 입각하여 현재의 교육상황에서 일어나고 있는 문제점을 명확히 인식하여 해결하기 위한 탐구과정이 시행되어야 할 것이다.
참고 문헌
박영만(1990), 「죤 듀
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위기의 실상분석 및 공교육 내실화 방향과 과제. p.232.>
입시위주의 사회적 분위기는 사교육을 비대화 시켰으며 그로 인한 사교육비의 경제적 부담 및 교육 편차, 다른 사회적· 교육적 문제를 야기하였다. 따라서 그 근본적인 원인과 해결책
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위기를 조성해 주어 작은 길을 열어 주었으면 하는 바람을 가져본다.
Ⅳ. 참고문헌
성열관,이순철 『혁신학교』《살림터》 2011.
이반 일리히 『학교 없는 사회』《생각의 나무》 2009.
데이비드 W. 오어 『학교를 잃은 사회, 사회를 잊은 교육
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(주)카스컴무인항공교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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공교육분야를 조금 알게 되었습니다. 퇴사 후에도 저를 찾아오는 많은 학생들로 인해 지난 ○개월간 근무한 것에 대해 대단한 보람을 느꼈습니다. 사교육이나 공교육이나 본질은 아이에게 조금 더 나은 방향을 제시하고 사랑으로 가르치는
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실천하며, 공교육에 대한 신뢰를 높이는 데 기여할 것입니다. 팀워크와 협동의 중요성을 강조하며, 이를 실천하는 교육자로서 학생들에게 긍정적인 영향을 미치고자 합니다. 마지막으로, 개인적인 전문성을 더욱 높이기 위해 계속해서 교육
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새로운 가치를 창출할 수 있을 거라고 생각합니다. 이제는 공교육 현장에서도 다른 과목이 아닌 ‘국어’를 가르칠 수 있어 행복하다는 것을 온몸으로 보여주고 싶으며, 우리 아이들 모두가 국어를 통해 따뜻한 세상을 느낄 수 있도록 열심히
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역할을 할 것이다. 교수법에 ICT를 효과적으로 접목시키는 방법을 배우며, 21세기 교육의 변화를 선도할 수 있는 역량을 기를 수 있을 것이다. 이를 통해 공교육의 질을 향상시키는데 기여하고자 한다. 이러한 과목들을 통해 교육행정 분야의
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깨달음을 준 저력이 되었습니다.
입학사정관은 서류심사와 면접을 통해 학생을 선발하며, 무엇보다 지망하는 학과에 대한 적성과 자질을 중점적으로 검증하는 중요한 업무입니다. 학교생활기록부와 봉사활동, 자치활동 등 공교육 틀 안에서
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