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입법
3. 특징
제4절 제3공화국의 사회복지법
제5절 제4공화국의 사회복지법
제6절 제5공화국의 사회복지법
제7절 제6공화국의 사회복지법
제8절 사회복지입법의 특성과 과제
1. 사회복지입법의 특성
2. 특징
3. 과제
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특성
Ⅵ. 경제위기에 따른 사회복지의 상황적 변화
1. 공공사회복지강화의 필요성 증대
2. 지방정부의 역할강화 필요성 증대
3. 민간사회복지 활성화 및 조직화의 필요성 증대
4. 주민참여 활성화 및 지역공동체 강화의 필요성 증대
5. 사
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공동모금회의 학교사회복지 기획사업과 교육인적자원부의
교육복지투자우선지역 지원사업이 2003년에 시작된 후, 2005년부터 확대
실시되고 교육복지 5개년 계획이 수립되므로 학교사회복지의 제도화를 위해 203
매우 중요한 시점에 와 있다
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특성
공익성, 보편성, 강제성을 특징으로 하기에 사보험과 특성이 다르다.
ㆍ사회보험법의 기본원리
1. 최저생활보장
개인책임의 원칙, 자유주의 이념 →근로의욕,
지향하는 바.
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.8. 관리운영체계
1) 공무원 연금: 공무원연금관리공
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사회적응 프로그램과 지역봉사
② 조건부 수급자에 대한 경제적 지원
③ 자활공동체와 직업알선 및 창업지원 프로그램 등을 제공
④ 자활근로
70. 자활후견기관의 기능이 아닌 것은? 2
① 정보제공 및 교육
② 경영기술개발
③ 경영 및 기술
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공동모금을 통한 지역주민들의 민간재원을 확보해야 한다.
사회복지협의회의 역할과 기능을 수행하기 위해서는 재정적 안정이 필수적이다. 재정확보를 위한 방법은 대량의 회원을 확보하여 협의회 운영비 및 사업비를 충당, 지방정부 및 해
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제도적 환경변화
3) 재정분권과 정책과제
4) 분권화와 사회복지계의 과제
5) 지역사회복지 실천에의 함의
11, 12 기관
1) 사회복지관
2) 재가복지봉사센터
3) 사회복지협의회
4) 사회복지공동모금회
5) 자원봉사센터
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사회적 보상제도의 도입
1) 노인자원봉사자 보험제도의 도입
2) 노인자원봉사자 저축제도의 도입
3) 노인자원봉사자 포상제도의 도입
3. 노인자원봉사활동 전달체계의 확립
1) 노인자원봉사 관련 전담 행정부서의 설치
2) 노인자원봉사 관
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기능
Ⅱ. 학교사회복지의 대상과 사회복지사의 역할
1. 학교사회복지의 대상과 원인
2. 학교사회복지사의 역할
Ⅲ. 한국 학교사회복지의 현황
1. 한국사회복지의 발달
2. 한국사회복지의 운영모형
Ⅳ. 학교사회복지제
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기능
Ⅱ. 학교사회복지의 대상과 사회복지사의 역할
1. 학교사회복지의 대상과 원인
2. 학교사회복지사의 역할
Ⅲ. 한국 학교사회복지의 현황
1. 한국사회복지의 발달
2. 한국사회복지의 운영모형
Ⅳ. 학교사회복지제
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