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방법론은 인지주의 이론의 상황수업이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2016
성열준, 우상용, 김정일 저, 청소년 지도방법론, 양서원, 2015
김정열 저, 청소년 지도방법론, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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공동체, 2021
강영숙 저, 정신건강론, 정민사, 2020
김정미 저, 정신건강론, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스에 대한 본인의 적절한 대처방법(3가지)
1) 일반적인 스트레스 대처방법
2) 본인의 적절한 대처방
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, 박형원 외 5명 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 자기이해 및 자기치료
2. 사회복지사의 자기이해 및 자기치료의 중요성
3. 사회복지사의 자기이해 및 자기치료 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기술(ICT)활용교육의 필요성
Ⅳ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 목적
Ⅴ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 구성
1. ICT 소양 교육
2. ICT 활용 교육
3. 소양 교육과 활용 교육의 관계
Ⅵ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 수업방법
1. 정보통신기술
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방법론, 양서원 2016
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체 2016
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원 2017
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013 1. 시범실습식 교육방법에 대한 이해
1) 시범실습식
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공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지의 접근방법 및 기능
I. 사회복지의 접근방법
1. 정책론적 접근방법
2. 기술론적 접
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기술론, 동문사.
2. 유범상ㆍ정연정(2019), 사회복지실천기술론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 김효선(2018), 사회복지실천론, 공동체. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 사회복지실천의 개요와 과정
??? 1) 사회복지실천의 개요
??? 2) 사회복
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1. 욕구의 개념
2. 브래드쇼가 주장한 욕구 유형과 그 예
1) 규범적 욕구(Normative needs)
2) 인지적 욕구(perceived needs)
3) 표출적 욕구(expressed needs)
4) 상대적 욕구(comparative needs)
3. 욕구사정을 위한 조사방법 6가지
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방법, 양서원 2011
이정환, 김희진 저, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음 2013
성은영, 이영미 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 정민사 2013
김정원, 김유정 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체 2013
윤애희, 박정민 저, 영유아교
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기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2013
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용
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