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나 이득이 다수자의 이익을 능가하는 경우에는 다수의 행복이 소수의 행복을 위해 희생될 수 있다.
II. 나의 경험사례의 분석
‘최대다수의 최대행복’이라는 문장이 공리주의의 핵심을 말해주고 있다고 본다 민주시민사회에 살고 있는 우리
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하는 것이다. 이러한 활동을 통해서, 공리주의를 이론으로써가 아니라, 그 입장으로써 들어가 몸소 느끼도록 할 수 있을 것 같다. 1. 공리주의의 사회적ㆍ사상적 배경
2. 벤담의 양적 공리주의
3. 밀의 질적 공리주의
4. 관련 경험사례
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공리주의 적 의사결정 경험사례는 수도 없이 많지만 그중에서 내가 대학교에 다니면서 수도 없이 고민한 사례를 이야기 해 보 겟다.
교대에 다니는 학생이면 수도 없이 경험해 1 공리주의란?
-공리주의의 등장배경
-벤담의 공리주의
-밀
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나의 경험사례
사례.1
사례.2 (공리주의의 한계점에서 바라본 사례)
Ⅵ. 교과에 적용하기
① 공리주의 장점 지도-6학년 도덕 함께 지키자 -법과 규칙을 지키는 생활 실천하기
② 공리주의 한계점 지도- 6학년 2학기 사회 1-3-2 ‘보호해야
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쾌락으로의 전환
(3) 벤담과 밀의 공리주의의 비교
3. 이론의 한계
Ⅲ. 공리주의 이론의 적용
1. 경험사례에의 적용
(1) 경험사례
(2) 공리주의의 적용
2. 초등 도덕교과에의 적용
- 5학년 도덕 교과서 단원 6. 나와 우리
Ⅳ. 맺는 말
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