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학교에 지원자들이 넘치면 또 만들고 또 만들면 된다.
대안 공립학교를 만드는 일은 전교조 선생님들에게도 새로운 돌파구가 될 수 있다고 본다. 학생 1인당 교육비를 덜 들이고도 더 좋은 교육을 할 수 있는 가능성이 있다면 한 번쯤 시도해
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학교에서 자율적인 교육과정을 편성할 수 있도록 하여 정부의 간섭을 줄인다면 학교교육은 다양한 내용과 형태로 발전되어 질 수 있을 것이다.
≡참고문헌≡
송근식. 1999. <토론> 학교 선택권의 명암과 대안학교의 가능성. 『지방교육경
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학교가 아닌 사회에 대한 적응과 함께 학습을 증진시키는
곳이라는 사회적인 인식 변화를 위하여 정부에서 적극 노력해야 한다.
2) 일반 학교 내에 대안 학교 시스템은 학생들 사이의 벽을 만들 가능성이 있으므로 지역별로 공립 대안학교 설
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대안교육의 다양한 시도들도 결국 \'자기 주도적 학습\'과 \'학교 시스템\' 두 가지로 압축된다고 볼 수 있다. 따라서 바람직한 대안교육의 확립을 위해서는 그에 맞는 교육과정 마련이 시급한 실정이다.
참고자료
-「대안교육과 대안학교」민
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가능성과 희망을 주는 것이 그 무엇보다 우선되어야 할 것이다.
<참 고 문 헌>
강태중외(1999). 「고등학교체제개편에 관한 연구」, 한국교육개발원.
고병헌(1997). \"교육개혁운동으로서의 대안교육운동\",「처음처럼」, 1997년 11-12 월호(통권
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