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한국의 교원단체 단체교섭에 관한 연구, 한국교총 정책연구 제85집, 1997
◈ 신상명, 교원평가의 쟁점과 발전방향, 한국교총현안토론회 원고, 2004
◈ 한국교원단체총연합회, 한국교총이 책임지겠습니다, 한국교원단체총연합회, 2002
◈ 한국교육
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단체의 설립 및 단체교섭에 관한 법률안 제안이유서, 1998
김윤규, 한국교원단체의 단체교섭에 관한 연구, 서울대 석사학위논문, 1990
최은희, 우리나라 교원단체의 고찰, 공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008
한국교원단체총연합회,
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한국 교육정책 평가와 차기정부의 과제. 제38회 교육정책토론회 발표자료. 한국교원단체총연합회
서정화 외(1997). 한국의 교원단체 단체교섭에 관한 연구. 한국교총 정책연구 제85집
서정화 외(1998). 교원단체의 기능 활성화 방안 연구-한국교
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교원노조의 합법화 이후 전국교직원노동조합(이하 ‘전교조’)과 한국교원노동조합(이하 ‘한교조’)도 제 활동을 할 것이고, 노동운동을 혐오하며 비교적 정부정책에 협조적인 입장을 견지해오던 한국교원단체총연합회(이하 ‘한국교총’
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한국교원단체총연합회, www.kfta.or.kr
한국교육신문, www.hangyo.com
한국일보, www.hankook.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원평가제의 의미
Ⅲ. 교원 평가제에 대한 관련단체 입장
Ⅳ. 교원평가제에 대한 나의 의견
Ⅴ. 내가 생각하는 향후 나아가야 할 방
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한국교육연구소(2005). 인권교육 개념 및 방향정립 모색 연구, 한국교육연구소.
허종렬(2002). "학교 구성원의 갈등, 그 원인과 해결을 찾아서". 교권 침해 예방을위한 토론회. 한국교원단체총연합회.
Adah Maurer(1974). "Corporal Punishment". American Psycholo
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한국메세나협의회(2007) 기업 예술 지원 유치를 위한 예술단체장 간담회 발표 자료, 서울.
한국메세나협의회(2010) 2010 연차보고서, 서울.
한국문화관광정책연구원(2006) 문화마케팅 field study, 서울
한국문화예술단체총연합회(2010) 월간예술세계 20
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한국과학기술단체총연합회, 1993.
이상고, “신해양질서의 어업관리체계와 TAC 제도 도입에 관한 연구”, 수산경영론집, 제30권 1호, 1999.
장동석 외 4인, 서기 2030년대의 우리나라 농수산 과학의 전망과 그 실현을 위한 연구방안, 한국과학기술원
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단체 게임활동이 아동 집단의 응집력 및 사회성과의 관계. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
전국체육교사모임(2005). 체육수업 잘하기. 서울 : 무지개사.
최두진(2007). 수업모형에 따른 내적동기 차이 비교. 인하대학교 교육대학원. 석사
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한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
정미경(2007).학교폭력 예방교육을 위한 초등학교 도덕과 교육과정 및 교과서 분석.교육과학연구,38(1).143-164.
정진희(2009).학교기반 학교폭력 예방프로그램의 효과성분석에 관한연구. 서울 한양대학교 행
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(사)한국과학기술단체총연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(사)한국과학기술단체총연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(사)한국과학기술단체총연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(사)한국과학기술단체총연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(사)한국교원단체총연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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한국교총의 미래 발전의 가능성이 학교에서 발생되는 다양한 문제들의 축소와 관련되어 있을 것이라 생각합니다. 학생들을 위한 법이 제정되며 교권의 약화는 물론 교원들의 지위가 땅에 떨어져 있습니다. 미래를 본다면 이런 변화는 결코
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한국교총”
2. 학창시절 기억에 남는 스승과 스승으로 인해 변화된 동기를 쓰시오
“목표를 향해 달려오다.”
3. 본인만의 경쟁력(경험, Skill, 지식)과 한국교총에 어떻게 기여할 수 있을지를 기술하시오.
“세무 업무 강의를 통해 회계를
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한국교원단체총연합회가 더욱 발전하고, 교사들의 권익 향상과 교육 질 향상에 실질적 도움이 되기를 희망합니다. 이 목표를 위해 끊임없이 자신을 발전시키고, 맡은 바 업무에 최선을 다하는 자세로 임하겠습니다. 기관의 성장과 함께 저 역
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가치와 이를 실천한 경험을 서술하십시오.
3. 교육 현장에서 직면했던 어려움과 이를 해결한 방법을 구체적으로 작성하십시오.
4. 앞으로의 교육 활동 계획과 한국교원단체총연합회(K.F.T.A)에서 이루고자 하는 목표를 설명하십시오.
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한국교원단체총연합회가 교사들의 든든한 버팀목이 되고, 교육 현장의 목소리를 대변하는 강력한 대표기관으로 성장하는 데 함께하겠습니다. 앞으로의 길에서 더 나은 교육을 위해 끊임없이 배우고 실천하며, 교사와 학생들의 밝은 미래를
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