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프로그래밍
1. 논리 프로그래밍은 기호 논리의 원리를 기반으로 하는데, 개체에 대한 사실과 개체 사이의 관계 규칙을 이용해서 원하는 결과를 유도한다.
2.
X = b ;
No
3.
X = c ;
X = d ;
No
4.
X = b ;
X = d ;
No
5.
X = d ;
No
6.
X = a ;
No
7.
(가) //
(나) mod
(다) *
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c;
};
private: char c;
};
void OutT::goo(char e) {::c = c = e;}
void OutT::InnT::goo(char e) {::c = c = e;}
void main() { OutT x_ob; OutT::InnT xy_ob; } 2. 프로그래밍 paradigm의 변화
2.1 OOP paradigm
1) 절차 지향적인 기법
2) 객체지향적인 기법:
2.2 객체의 끊임없는 진화
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프로그래밍 과제라 보람도 즐거움도 더 컸던 것도 사실이지만 그다지 쉽지는 않은 과제였다. 하지만 문제를 해결하며 한 층 C언어에 가까워 진 것 같아서 보람을 느꼈다.
8. 감사의 말
교수님!! 한 학기 동안 정말 고생 많으셨습니다!!
9. Reference
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C: \"와~~~~~~~~\"
Menu: 쌀 과자, 우유
여자 아이들 머리 빗겨주기
차량탑승유아 교사 하원지도
차량탑승유아 교사 하원지도
한글토토 (한글배우기)
Menu: 치즈 팡, 우유
나머지 유아는 부모님과 함께 귀가
칼라점토,
점토 칼
실습생 일일 평가
지도
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C: \"와~~~~~~~~\"
Menu: 쌀 과자, 우유
여자 아이들 머리 빗겨주기
차량탑승유아 교사 하원지도
차량탑승유아 교사 하원지도
한글토토 (한글배우기)
Menu: 치즈 팡, 우유
나머지 유아는 부모님과 함께 귀가
칼라점토,
점토 칼
실습생 일일 평가
지도
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실습생들이 함께 식당으로
가서 맛있게 점심식사를 한다.
12:40
~
12:50
전통놀이 세팅하기
- 종전의 위치에 전통놀이 도구들은 세팅한다.
- 다음 반 친구들을 맞이할 준비를 한다.
12:50
~
13:30
5교시
전통놀이
- 1교시 수업활동을 반복한다.
13:30
~
13
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프로그래밍 언어론, 정익사, 1999.
○ 김도형 이수현 창병모 공역, 프로그래밍언어: 원리와 실제, 희중당, 1997.
● 사이트 주소
○ http://pllab.kangwon.ac.kr/lecture/pl/start.htm 프로그램 언어론
○ http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=1&dir_id=101&docid=11 논리
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실습으로 보인다. 이 실습만 끝내면 이제 상대적으로 부담이 덜 되는 논리회로 실습이 기다리고 있다. 마지막이라는 생각으로 집중해서 실험에 임해야겠다. 1. 목적
2. 실험 준비물
3. 설계실습 계획서
4. 실험에 필요한 이론과 측정
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C 언어 프로그램을 이용하여 명함 관리의 기본적인 기능을 수행하도록 프로그램 하였다.
명함 관리 프로그램에서는 이름, 학교, 전화번호를 기록하고 저장하여 보다 쉽게 어떤 사람의 정보를 찾아서 이용할 수 있도록 프로그래밍 하였다.
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C: 0.01 ~ 0.3 F
저항부하 일 때 : R : 200 ~ 2,000 , C: 0.01 ~ 0.1 F
릴레이 주위에 강한 자력선이 발생하는 장소는 피한다.
릴레이를 여러 개 취부할 때는 상호간 5~15mm 이상 간격을 유지하여 취부하
여 준다.
(다) 4N25 - 6 pin DIP 형 광결합기
[4] 실습
실습[A]
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