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실습 lll
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실습 리포트
실습 병동:
실습 지도 선생님:
실습 지도 교수님:
조:
학번:
이름: 1. 주관적 자료
A. Chief complain
B. All Symptom related to the problem
C. Past history
D. Family history
E. Current medication
F. Allergy
G. Social history
H. ROS
2.
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실습 그룹들과, 여의도성모병원 실습 그룹들이 각각 배정된 병동에 실습을 다녀온 후에, 함께 모여 토의하는 방식으로 진행되었다. 기본간호학 C조는 정신과, 정형외과, 소아과를 실습해본 5개의 그룹으로 이루어져 있었고, 함께 문헌 및 여러
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*p, *q);
}
프로그래밍 연습
6.1절 연습문제 4.
6.3절 연습문제 3.
6.4절 연습문제 1
6.5절 연습문제 1
6.7절 연습문제 1, 2
종합문제 1-5
종합문제 2-2 6.1 포인터의 개념
6.2 포인터 식
6.3 배열과 포인터
6.4 문자열 상수 포인터
6.5 포인터 배열
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실습을 하다보니 측점이 나무에 가려 시준상 애로사항 발생
최소 삼각점을 선정할 때 수칙을 잘 숙지하고 각 점이 서로 잘 보이는 곳으로 삼각점을 선정
측표가 잔디밭속으로 파뭍혀서 찾는데 애로사항 발생
멀리서도 눈에 잘 띌 수 있는 물
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5
A. 간호력
B. 신체검진
C. 진단적 검사 및 기타자료, 투약
D. 병의 경과
E. 간호과정 적용
Ⅳ. 결론 14
A. 간호사례 대상자에게 간호과정 적용하면서 느낀 점 기술
B. 모성간호학 실습 소감 간단히 기술
Ⅴ. 참고문헌 14
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C: 안녕하십니까
<겉옷정리하기>
▣ 스스로 벗도록 지도한 후, 지퍼나 단추를 잠글 수 있도록 도와준다.
<소집단으로 교구활동하기>
▣ 자신이 하고 싶은 영역을 정한 뒤, 그 장소에서 활동을 하기로 한다.
▣ 끝까지 활동을 한 후, 정
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실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수와 함께 사회복지현장실습 평점 부여 시 주요 고려사항이 됩니다.
□ A+
□ B+
□ C+
□ D+
□ F
□ A0
□ B0
□ C0
□ D0
□ A-
□ B-
□ C-
□ D-
실습지도자 : 인
실 습
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C: 몸으로 표현하는 게 힘들었어요
2. 활동이 끝남을 알린다.
T: 화장실 다녀 올 사람은 갔다 오고, 점심 먹으러 갈 거니까 손 깨끗이 씻고 나와~
C: 네!!
확장활동
[나뭇잎의 여행] 동극을 해본다.
실습 소감
교사 조언 부분 수업안 4
부분
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실습하면서 알지 못했던 질환들을 많이 알았고, 당뇨에 대해 심각성을 알지 못하고 살았는데, 현장에서 직접 보고 케이스를 하다 보니 심각성을 알게 되었다. 케이스 환자의 경우 DM foot 수술 부위의 통증은 다행히도 약물적요법인 진통제 사
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C.교사의 도움으로 양말신고 겉옷을 입고 엄마를 기다린다.
-하루 동안 영아가 어떻게 지냈는지, 어떤 놀이를 했는지에 대해 보호자에게 이야기한다.
기저귀,
로션,
머리빗
보육실습일지 일일활동
결
재
지도교사
반 명
하나반
일 시
년 월 일
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