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공예도서편찬연구회 저(2004) - 도자기 공예기법, 상투스
노정길(1999) - 도예감상교육의 사회, 문화적 접근, 한국교원대학교 대학원
수잔 피터슨 저, 김순배 역(2001) - 도자의 기술과 예술(국배판), 예경
이진성(2008) - 도자공예개론, 예경
임두빈(19
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공예는 독창적이고 도 그 시대에 어울리는 자유로운 창작품이 탄생하기 힘든 어두운 시기를 지내야만 했었다. 그러나 다행히도 우리의 전통의 기법에 충실한 공방에서의 도제식 제도가 있어 부족하나마 전통의 맥이 완전히 끊기 지는 않았고
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착색을 내것을로 만들려고 노력해야겠다.
이상으로 대공에 쓰일 수 있는 기법에 대해서 정리해보았는데 아직도 많이 배워야겠다는 생각이 든다.
이런 많은 공예기법들을 알고 있다면 작품 디자인 할 때도 많은 도움이 될 듯 하다.
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g/main/user/kc_study/study04_1_2.jsp
청주공예포탈사이트
금속공예기법, 전용일, 디자인하우스, 1994
금속공예, 최응천, 김연수, 솔, 2003 1. 금속공예의 정의
2. 금속공예의 역사
3. 금속재료의 특성
4. 우리나라 금속공예의 특질
5. 금속 공예의 기술
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Ⅰ.序論................................... p.3
Ⅱ.本論................................... p.3~20
1.금속공예기법....................p.3~5
2.시대별 금속공예품..........p.5~20
1)선사시대........................p.5~6
2)삼국시대........................p.6~13
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공예로써 미술치료에 접목하기에는 환경적인 어려움이 있지만 시중에 나와 있는 유리병에 다양한 매체를 담아 보고 표현해 보거나 색을 칠하는 방법으로 사용할 수 있을 것 같으며 스테인드글라스 기법을 통해 미술치료에 다양하게 이용할
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공예의 세계로 이끌었고, 고등학교 시절부터 다양한 재료와 기법을 실험하며 공예에 대한 실제적인 기술과 지식을 쌓기 시작했습니다. 고등학교에서의 첫 목공 수업은 제게 전환점이었으며, 나무의 질감과 형태를 변형시키는 과정에서 발견
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에도, 공예 교육에도 기여하고 싶습니다. 사회적 배경이 다양한 청소년들에게 공예의 가치와 기법을 가르침으로써, 그들이 자신만의 창의성을 표현할 수 있는 기회를 제공하고 싶습니다. 제 작업을 통해 배운 것들을 나누며, 공예의 중요성을
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제작하며, 공예의 사회적 역할과 가치를 재조명하고자 합니다. 마지막으로, '재료와 기법' 수업은 재료 선정과 활용의 중요성을 배우는 데 필수적이라고 생각합니다. 다양한 재료의 특성과 그에 맞는 표현 기법을 배우는 과정은 작품 세계를
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갈증이 커지므로, 다양한 매체와 기법을 활용하여 지속적으로 제 작업을 발전시키는 데 집중할 것입니다. 나아가, 공예를 기반으로 한 연구와 협업도 활발히 시도하여, 공예의 새로운 가능성을 열어가는 창의적인 역할을 하고 싶습니다. 제게
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에도 힘쓰고자 합니다. 이를 통해 한국 공예의 세계화를 이루고, 공예가 가지는 예술적 및 상업적 가치를 함께 높여나가는 길을 걷겠습니다. 기타 특이사항으로는, 항상 학문적 호기심과 실험적인 자세를 잃지 않고 다양한 디자인 기법을 탐
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