|
Willett, W. C., & Hu, F. B. (2011). Changes in diet and lifestyle and long-term weight gain in women and men. New England Journal of Medicine, 364(25), 2392-2404. 공중보건학
식중독, 보건과 영양에 대하여 정리하시오.
목차
I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV . 출처 및 참고문헌
|
|
|
공중보건학』, 청구문화사, 2011.
황병덕 외 24명,『새로 쓴 공중보건학』, 수문사, 2011.
최은진 외 6명,『건강증진』, 계축문화사, 2006.
최찬호,『건강증진학』, 신광출판사, 2007.
김병환 외 7명,『현대 공중보건학』, 지구문화사, 2009.
2. 논문
남
|
|
|
공중보건학 교재편찬위원회. 『공중보건학』. (2024), 사이플러스.
조원광. 「한국의 공중보건 위기 초기대응에서 나타난 특징과 그 함의: 메르스와 코로나19 초기 언론보도에 대한 토픽모델」. 한국사회학회 사회학대회 논문집, (2021), 211-211.
|
|
|
공중보건학』. 도서출판 고려의학.
박원용, “우리나라의 지역보건의료정책에 실증적 연구: 경기도 보건의료 사업을 중심으로,” 경희대학교 대학원 박사학위논문, 2004.
이승욱, “보건소 의료서비스의 활성화 방안에 관한 고찰,” 건국대학
|
|
|
논문
박지훈(1996) 학교급식과 비급식이 아동의 체격,체력 및 식생활에 미치는 영향
부산대학교 교육학 석사학위논문
류관열(1993) 학교급식이 학려아동의 성장발달에 미치는 영향
충남대학교 보건학 석사학위논문
박경복(1994) 학교급식이 아
|
|
 |
보건학 석사학위논문.
김정이(2004). 출산율 저하의 원인분석 및 대책에 관한 연구. 경희대 석사학위논문.
김태현(1994). 노년학. 교문사.
박동석 외(2003). 고령화 쇼크. 굿인포메이션.
변준한(2003). 기혼 유배우 여성의 자녀 수 결정요인 분석 -20~4
|
|
|
보건학, 계축문화사, 2001.
· 이명선 외4, “학교 안전교육 실태 분석을 통한 안전교육 개선 방안 연구”,「교육 정책연구(2004-일-04)」, 교육인적자원부, 2003.
· 이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2002.
· 청소년보호위원회 조사운
|
|
|
같이 올린 논문의 파워포인트.
집회
- 특정 또는 불특정 다수인이 특정한 목적을 위해 일시적으로 일정한 장소에 모이는 것
시위
- 다수인이 공동목적을 가지고 도로·광장·공원 등 공중이 자유로이 통행할 수 있는 장소를 진행하거
|
|
|
공중도덕이나 사회윤리를 침해하여서는 아니 된다고 규정하였다. 이 규정은 헌법 제37조 제2항에 의해 일반적으로 언론출판의 자유를 제한할 수 있는 것과는 별도로, 언론출판의 자유에 내재한 한계라고 보는 것이다.(통설, 판례) 그리고 이
|
|
|
보건학 이해, 식품용기의 안전과 내분비교란물질 세미나 자료집.
박정옥, 환경호르몬이 인체에 미치는 영향에 관한 대구 시민들의 인지도, 영남대학교 환경 대학원, 2001.
이카다요시토, 환경호르몬, 도서출판아카데미서적, P37~40, 1999. Ⅰ.
|
|
 |
공중보건상 중요한 이유
1.학생 인구가 전체 인구의 약 1/4이상으로 대상인구가 많다
2.학교는 지역사회의 중심이 되며, 학생을 통하여 지역사회 및 가족에게 간접적 보건교육이 이루어 질 수 있다.
3.학생은 배우려는 의욕이 있기 때문에 호적
|
|
 |
공중보건 전문가로 거듭나서, 국민 모두가 건강한 삶을 누릴 수 있도록 힘쓰고 싶습니다. 계명대학교 공중보건학전공 자기소개서
1. 본인이 공중보건 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 구체적으로 서술하
|
|
 |
공중보건학 전공에서 쌓아온 지식과 경험을 활용하여 보다 건강한 사회를 만드는 데 기여할 수 있도록 지속적으로 노력하겠습니다. 사회의 다양한 요구에 부응하는 실질적이고 실행 가능한 방안을 제시하며, 공공의 건강을 증진하는 데 최선
|
|
 |
수 있는 눈을 키우는 것이 중요하다고 생각합니다. 수련과정을 통해 현재
보건정책을 이끄는 교수님들의 안목을 배우고, 해외 공중보건학(MPH) 석사과정을 통해 미래 보건
의료발전에 이바지할 수 있는 역량을 키워나가겠습니다. 없음
|
|
 |
보건학 이론을 실제 보건 서비스와 프로그램에 적용하는 방법을 배우는 데 큰 도움이 되었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
제 학업 목표와 동기는 보건학 분야에서의 깊은 전문 지식을 쌓고, 이를 통해 공중 보건의 개선과 건강 증진에 기여하는
|
|
메뉴펼치기
