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발전
2. 민주주의의 발전
3. 민주주의와 법치주의의 충돌과 조화 문제
Ⅱ. 실질적 법치주의의 필요성
1. 19C 시민적 법치국가
2. 20C의 사회적 법치국가
3. 21C의 협력적 법치국가
4. 공정한 사회 실현을 위한 실질적 법치주의의 필요성
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문제가 상당히 우리 사회에서 크게 자리 잡아 가고 있 음을 알 수 있다.
앞에서 본바와 같이 사교육비에 대한 지출이 계속 증가하고 있는 추세이고 그 비용 또한 사교육이 발달하던 초기에 비해 엄청난 양으로 늘어나고 있다. 이것은 입시주
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상황이 아니다. 차세대 지도자들은 내적으로는 불균형발전에 따른 갈등의 심화뿐 아니라 시민사회의 요구와도 싸워야 한다. 당과 차세대 지도자들은 내부의 고질적인 부정부패와의 사투도 벌어야 한다. 이렇게 볼 때 제4세대 지도자집단이
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형평성
4. 능률성
5. 민주성
6. 효과성
7. 생산성
8. 신뢰성
9. 투명성
10.대응성
IV. 한국 사회의 행정이념
1. 우리나라 행정이념의 변천과정
2. 한국 행정이념의 현주소
V. 한국 행정의 바람직한 방향(결론)
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아이디어의 '차용'은 잘못인가?
7장 미션 임파서블? - 재정 건전성의 한계
8장 자이레 대 인도네시아 - 부패하고 비민주적인 나라에는 등을 돌려야 하는가?
9장 게으른 일본인과 도둑질 잘하는 독일인 - 경제 발전에 유리한 민족성이 있는가?
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방지하기 위해 ‘4급 이상의 교육 관료의 퇴직 후 2년 간 사학재단 이사 진출을 금지’한 것은 의미 있는 일이다. 이미 다른 공무원들은 관련된 영리사업체 진출이 제한되어 왔는데 사학은 영리사업체에 해당되지 않기 때문에 이 규정의 적용
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공무원의 사기진작 및 관료제의 발전을 위해 적정한 보수수준에 이르게 하려는 정책적인 노력이 필요하다. 민간부부문과의 보수격차는 쉽게 해소될 문제라고 생각되지 않지만, 공무원이 상대적 빈곤감에 시달리도록 방치한다면 문제는 심각
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공직자가 임기가 끝나면 욕을 먹고 사라져 가는 상황에서 사람들로부터 이별의 아쉬움을 들을 수 있을 만큼의 업적을 남긴다면, 비록 재물을 잃었다 할지라도 지도자로서 크게 성공한 것이라 할 수 있을 것이다.
그리고 그의 실학 사상은 당
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공직자가 임기가 끝나면 욕을 먹고 사라져 가는 상황에서 사람들로부터 이별의 아쉬움을 들을 수 있을 만큼의 업적을 남긴다면, 비록 재물을 잃었다 할지라도 지도자로서 크게 성공한 것이라 할 수 있을 것이다.
그리고 그의 실학 사상은 당
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행정이념 내용
1) 합법성
2) 능률성
3) 민주성
4) 효과성
5) 사회적형평과 정의
6) 공익성
7) 효율성
3. 행정이념의 종류와 변천
1) 미국을 중심으로 한 행정이념의 변천과정
2) 우리나라의 행정이념의 변천과정
Ⅲ. 결 론
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