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고등학생의 스마트폰 중독 예방 교육
대상
서울 OO고등학교 1학년 박현후 군
지도 일시 / 장소
2019년 4월 29일 16:00 / OO고등학교 보건실
준비물
스마트폰 중독 테스트지, 컴퓨터 파워포인트
주제
스마트폰중독의 정의 & 원인
스마트폰중독의 증상
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하고, 학생 주위의 다양한 학교 환경 및 가정환경에 대한 조사가 이루어 짐
현재 대상자는 심각한 중독의 상태는 아닌 것으로 조사되었다. 그러나 하루 평균 인터넷 사용 시간이 위험군에 속하는 만큼 적절한 보건교육을 통한 예방이 필요한
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중독 예방 보건교육을 위한 보건교육 프로그램의 부제 대해 대비하기 위해 예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발한다.
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학생 XXX학생을 위한 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방에 대한 보건
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교육 대상 청소년의 인터넷. 게임 중독 요소에 대한 파악
-게임 중독 청소년의 사전 건강 상태 및 장애 조건 파악
보건교육
프로그램
건강한 행위를 위한 보건교육의 내용
-인터넷, 게임 중독성 극복을 위한 자기통제, 자기관리 훈련 진행
-건
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보건교육을 통한 적절한 관리를 통하여 스마트폰 중독을 예방하고 이를 관리하는 것이 중요하다. 이번 과제를 통하여 스마트폰 중독에 대한 보건교육을 계획해 보면서 스마트폰 중독을 겪고 있는 청소년들이 참여할 수 있는 다양한 프로그램
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스마트폰 중독 예방을 위한 교육이 필요함하다. 미디어 홍수의 시대에서 학생들이 자기통제력을 가지고 각종 중독에 대비할 수 있도록 교육적 개입이 이루어지는 것은 중요하다. 학교에서의 스마트폰 중독 예방 교육은 스마트폰 중독에 대한
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교육이 실제로 실행되는 과정을 의미한다. 보건교육은 방과 후 시간을 활용하여 총 3회기 과정으로 구성되며, 1회기에는 스마트폰 중독의 생리적·심리적 영향에 대한 이해, 2회기에는 스마트폰 사용 시간 조절 계획표 작성 및 피드백, 3회기에
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폰 이용실태와 중독적 이용. 충북대학교 대학원 석사학위 논문.
강지연(2002). 20∼30대 인터넷 사용자의 인터넷 중독성과 정신건강에 관한 조사 연구. 이화여자대학교 대학원 보건교육학과 석사학위논문.
권구영, 이혜자 (2002). 고등학생이 경
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스마트폰 중독에 대해 인터넷 게임, 스마트폰 사용 시간, 행동 장애 등 각각의 행위별 개입보다는 스마트폰 중독 전반을 통합할 수 있는 예방교육을 실시하도록 한다. 그리고 청소년들이 스스로 스마트폰 사용시간을 줄이지 못하면 보건 의료
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교육청 사진자료 첨부
스마트폰 중독 원인
‘청소년의 스마트폰중독위험관련요인 석사학위 논문’ 여현주 대구가톨릭대학교 보건의료과학대학원 임상간호과학과 7~10쪽
네이버건강 ‘스마트폰 중독’
http://health.naver.com/mentalHealth/detail.nhn?con
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