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지원확대
2) 여건과 잠재력이 성숙된 기술융합분야 기술개발
3) 핵심분야 기술개발체계를 구축하여 투자 집중 및 효율화
2. 조기 산업화 지원 기반 확충
1) BT 전문인력 양성
2) 조기 산업화 지원 기반 조성
3. 지역별 바이오 Cluster 본격 조성
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서울대 대학생활문화원을 중심으로, 학생연구, 2002.
김경래, 초등학교 학습부진아의 학습동기 훈련효과 분석, 진주교육대학교 교육대학원 논문, 2000.
김현자, 현실요법(Y.Q.M.T)집단상담 프로그램이 비행청소년의 자아존중감과 내적통제에 미
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(1) 질 높고 다양한 평생교육 프로그램 개발 보급
(2) 평생교육 분위기 형성을 위한 홍보
(3) 평생교육 사업에 대한 시정 책임자의 확고한 의지
(4) 찾아가는 학습관 시스템 구축
(5) 대상별 프로그램 개발 및 지원
Ⅲ. 결론
참고문헌
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나누기
Ⅵ. 향후 소집단학습(소집단토의학습)의 실천 과제
1. 고려할 점
1) 능력수준의 고려
2) 교우 관계의 고려
3) 성취동기, 교과영역별 능력 수준 고려
4) 좌석배치문제
5) 재편성의 시기 문제
6) 적용 학년
2. 조직방법
참고문헌
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이론의 평가
2. 자기조절 학습(self-regulated learning)
1) 자기조절 학습이론의 발달 배경
2) 자기조절 학습의 의미
3) 자기조절 학습의 구성 요소
(1) 자기조절 학습전략
(2) 동기적 요소 : 통제인식과 자기-자신감
(3) 자기조절과정
참고문헌
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서울대학교 산업공학 학사, 서울대학교 대학원 산업공학 석사과정을 수료하였으며 초기 PC 통신 시절 인터넷에 관심을 가져 PC통신 관련 논문으로 석사 학위 수료. 이후 삼성SDS에서 퇴사하고 한게임을 만들어 삼성SDS 동기 이해진이 이끄는 네
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입시 전략 자료
3) 논술 및 토론 관련 도서
4) 자기 계발서
5) 진로 탐색
6) 창의력 증진을 위한 다양한 서적
3. 신규 도서관에 필요한 장서개발계획
1) 이용자 분석
2) 목표 설정
3) 예산 계획
4) 자료 선정 기준
5) 수집 방식
6) 디지털 자원
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동기와의 관계에 관한 연구, 서울여대대학원 석사학위논문.
이재창, 임용자(1995), 성역할에 관련된 심리적 변인이 여대생의 전통적 진로 유형 및 직업 의 선택에 미치는 영향, 홍익대 교육학과, 한국 심리학회지: 상담과 심리치 료.
장경순(1989)
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프로그램의 기획과 운영
3) 재정지원의 강화
4) 모든 청소년이 이용 가능한 이용체계로 개선
5) 청소년과 부모의 인식개선을 위한 홍보
6) 지역사회의 다양한 기관과 연계 강화
7) 특성화 프로그램의 권역별 배치로 접근성 강화
참고자료
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지원센터 부재
7) 재정지원의 비현실화
8) 돌봄 서비스 연계 정책의 혼선
3. 지역아동센터의 문제점 보안방법
Ⅲ. 결론
1. 지역아동센터의 발전 방향
1) 정체성 확립과 공공성 확보
2) 종교적 배경 배제 및 관련 단체 간의 갈등조정
3) 센
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