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Ⅵ. 소규모학교(작은학교)의 수준별교육과정
Ⅶ. 소규모학교(작은학교)의 수업정보화
1. 시설면
2. 수업정보화 기기 사용 능력 신장면
3. 수업정보화 자료 구축면
4. 자기주도적 학습력 신장면
5. 기타
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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대학원
5. 김정원(2019), 유아교육론, 양서원
6. 노경순(2015), 그림책을 활용한 유아인성교육의 가능성 연구, 백석대학교 기독교전문대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1960년대 이후 한국 유아교육기관의 다양화·이원화 발전과정에 대하여
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대학원 석사학위논문.
이영란(2006). 임베디드시스템의 가상 및 실물 통합 프로토타이핑 시스템 설계 및 구현에 관한 연구. 선문대학교 대학원 박사학위논문.
진혜명(2021). 지자기 센서 기반의 PDR 및 핑거프린트 실내 위치추정 및 오차보정 방
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대학원 석사학위논문.
이광재(2012), 리더십 유형이 조직 구성원의 만족도에 미치는 영향, 대구대학교 대학원 박사학위논문.
이재연(2005), 서번트 리더십이 조직성과에 미치는 영향, 인하대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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자기효능
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오.
1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오.
2) 본인의 건강문제나 생활습
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자기실적평가서”를 “교육활동기술서”로 개편
4. 동료교사에 의한 다면평가제의 도입
1) 다면평가의 의의
2) 다면평가의 시행 범위
3) 다면평가의 시행 영역
4) 다면평가 방법
5. 교사의 수업 및 학생지도에 대한 자율적 평가 권장
Ⅷ.
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환경을 제공한다
5. 전 세계의 정보자원을 이용할 수 있다
6. 실제적 과제를 부여할 수 있다
7. 개별 학습 또는 자기 주도적 학습 환경을 제공할 수 있다
8. 멀티미디어 학습자료 제시를 통하여 학습내용의 파지를 향상시킨다
Ⅲ. 영어과 인
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7. 휴지, 껌 등을 함부로 버리지 말고 침을 함부로 뱉지 않는다.
8. 산에 가서 청소하는 습관을 기르며,자기 쓰레기는 도로 가져온다.
9. 중고품을 잘 활용한다.
10. 집, 거리, 빈터, 산과 들에 나무를 심어 국토를 푸르게 가꾼다.
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환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2) 청소년시기의 특징과 흡연의 위험성
3) 흡연청소년의 금연교육을 위한 대상
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향상된다
4) 정보능력이 신장된다
5) 학습동기를 부여받는다
6) 전문가와의 접촉 기회가 많아진다
Ⅵ. 미술과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 자기주도적학습
Ⅶ. 미술과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 방법
참고문헌
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