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진학을 꿈꾸겠는가? 실제론적 교육과정을 무시하고 인문계 고등학교, 실업계 고등학교의 교육과정을 따라하기식으로 교육하고 있기 때문이다.
사회적인 인지면에서 그러한 통념이 생성된건 사실이지만, 제대로된 교육을 통해 향후 몇 년 후
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공수업 중 서양음악사라는 과목을 통해서 에토스라는 이론을 접하였다. 그리스 시대에 음악이 사람의 인성에 영향을 준다는 이론으로 플라톤, 아리스토텔레스가 주장하였고, 내용은 나쁜 음악은 사람의 인성에 안 좋은 영향을 끼치며 반대로
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대학원, 2002.06.
4. 한혜빈, \"구조적 가족치료 모델\", 서울: 동인, 2000.
5. 송정아,최규련, \"가족치료 이론과 기법\", 서울: 도서출판하우, 2002.
6. 이동아, \"해결 중심적 가족상담을 통한 심방 효율성 증진 방안\", 한남대학교, 2003.12.
7. 이화여대사
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공동으로 사용할 수 있게 하여 학교 체육 시설이 나아가 생활체육에까지 연계될 수 있도록 한다. 문화체육관광부와 교육청, 지방자치단체가 함께 하여 2012년까지 1600억을 투자할 계획이다.
학교체육은 단순히 학교에서 하는 체육으로 국한되
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Education.
Carolyn, C (2006:) Emerging voices on teacher leadership. Educational Management Administration & Leadership. 34(4), 511-532.
Danielson, C. (2006). Teacher leadership: That strengthens professional practice. Alexandria, VA: ASCD.
Davidson, B. M., & Dell, G. L. (2003). A school restructuri
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sense of efficacy and student achievement. New York: Longmam.
Barfield, V., & Burlingame, M.(1974). The pupil control ideology of teachers in selected school, The Journal of Experimental Education, 42(4), 6-11.
Cone, Neporcha(2009). Preservice Elementary Teachers\" Self-Efficacy Beliefs about Equit
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지능 영역과 특징
1) 음악적 지능
2) 신체-운동학적 지능
3) 논리-수학적 지능
4) 언어적 지능
5) 공간적 지능
6) 대인관계 지능
7) 자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
5. 다중지능 이론의 핵심
Ⅲ. 결론 및 개인의견
<참고문헌>
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공학의 여학생 대부분이 큰 소리로 질문하는 것이 드뭄)
학생과 교사의 성별
- 여교수는 남성 강사보다 더욱 참여적 교실 분위기를 유도하며 이런 교실 분위기에서 여 학생들은 상대적으로 평등하게 참여하며 더욱 능동적인 역할을 하게 됨.
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공과 국어 교육 전공의 공통성과 차별성 문제
2. 내용학(문법, 기능, 문학)의 세부 영역 구성 문제
3. 내용학과 교과 교육학의 조화 문제
4. 사회와 학습자의 요구에 맞는 교과 개설의 문제
5. 문법 교육의 과제, 개념, 영역
5.1. 문법
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여대 대학원 석사학위 논문
교육과학기술부(2011). 교육통계분석결과
게슈탈트미디어 > 교육행사 > 그립청소년캠프 <굉장한 탄생>
http://www.gestaltmedia.co.kr/gnu/bbs/board.php?bo_table=education&wr_id=16
[경기] \'학업중단 숙려제도\' 국내 첫 도입
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