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학습경험 탐구 - 전환학습이론을 중심으로 -」,『한양대학교 교육대학원 교육공학전공 석사학위논문』.
김학봉, 2016,「평생교육 활성화 방안 연구 : 광주광역시 동구 행복학습센터를 중심으로」,『전남대학교 정책대학원 행정학과 석사학위
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대학원 교육공학전공, 학교에서의 e-learning 활성화방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-learning(이러닝)의 개념
Ⅲ. E-learning(이러닝)의 필요성
Ⅳ. E-learning(이러닝)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등 순기능적 역할
2. 수요자 중심의 새로운 학
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대학원. 석사학위논문, 2002.
안지명. ‘ E-Mentoring 프로그램 설계 및 적용 - 경희대 취업스쿨 교과목 적용사례연구’. 경희대학교 교육대학원. 교육공학전공 석사학위논문, 2002
장혜승. ‘평생학습으로서의 박물관 교육과 E-mentoring\'. 경희대학교
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방안
- 한국 개발 연구원(www.kset.re.kr)
학교에서의 e-learning 활성화방안 - 한국교원대학교 대학원 교육공학전공
http://edutech.knue.ac.kr/ez2000/ezboard.exe?db=edutech/pds-1&action=list&page=1 Ⅰ. 序
Ⅱ. e-learning
Ⅲ. Blended Learning
Ⅳ. 結
Ⅴ. 참고자료
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대학원 : 지식경영학과(정원) 2011. 6
이지혜. \"메르스 바이러스 감염 진단법의 최신 경향 및 고찰\" 학위논문(석사)-- 고려대학교 생명환경과학대학원: 분자진단생명공학과 분자진단생명공학전공 2019. 2 서론
본론
결론
<출처 및 참고문헌>
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대학원 매니지먼트(Management)전략 전공
1) 자기소개
2) 진학동기
3) 미래의 연구계획
3. 이화여자대학교 교육대학원 영어교육전공
1) 진학의 동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 졸업 후 희망
4) 기 타
4. 한양대학교 공학대학원 건축환
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전공(MBA program)
3. 특수전공 석사과정(MBA Track)의 전공분야
1) 기술경영전공(Technology Management: Techno-MBA)
2) 경영정보전공(Management Information Systems : MIS - MBA)
3) 정보통신경영/정책전공(Telecommunication Management and Policy: Telecom-MBA)
4) 금융공학전공(Fina
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대학원) 본부에 공식시험에 관한 기준과 정보가 있으며, 등록금 및 장학금, 기숙사 제도에 관한 정보가 있습니다. 전공학과에서는 교수나 전공과목에 대한 정보가 있을 뿐입니다. 따라서 특정 대학웹사이트에서 반드시 학과와 본부에서 제공
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공학, 전기전자공학등이 흡수되고 있다. 이러한 학문간 구별 이 불분명해지고있는데 이를 통섭이라 한다. 이러한 통섭이 중요시 되는 학문의 요구는 대학의 풍토에도 반영되어 자율전공학부 등이 여러 대학에서 설립되었고, 자율 전공대학원
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대학원 발행, 경영학 전공
GdO₃세라믹스의 강유전성에 관한 연구
이선순 저 | 부산대학교 발행, 물리교육 전공
압전세라믹스 액츄에이터를 이용한 초소형 만능재료시험기 개발
오지영 저 | 금오공과대 대학원 발행, 생산기계공학 전공
生體
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